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《看云识天气》教学设计
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物进化的科学观点,所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。意思接近即可
3. 古代生物虽已死亡,其肉体经过亿万年早就化为乌有,但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的。
4. 人脸上的皱纹就是生命历程的写真,化石是生物进化的写真。
5. 四;令人叹服的大自然
6. 作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切。
文段二:
1. 天上的云,姿态万千,变化无常。
2. 打比方;云和天气的密切关系;云是天气变化的标志。
3. 形态、特征。
4. 总-分-总
5. 看云可以识天气。
文段三:
1. D
2. ①前肢短得可怜。②步伐蹒跚,移动速度缓慢。①前肢力量足以应付捕食的需要。
上一页
[1]
[2]
[3]
[4]
来源:
中国哲士网
作者:佚名
作品
看云识天气,朱泳燚,化石吟 资料原文赏析
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《化石吟》《看云识天气》教案及练习 资料
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