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《看云识天气》问题研究 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 １、这是一篇科普文，教学重点应放在对天气知识的学习上呢？还是放在说明文的学习上呢？还是两者兼有呢？如果放在对天气知识的学习上，很容易上成地理课，应该以学习文章的阅读规律为重点，把握这一类文章的特点。对天气知识的学习可适当进行，一点不学也是不可能的。但要把对天气知识的学习渗透在阅读的训练中。 ２、对于云的名称的理解是有一定难度的，可结合课本前面的彩色插页加深理解。比如“卷云”的图片中，卷云呈现出卷起的样子，有一个小钩。另外，文中看云的角度是从地面往上看，不是从飞机上往下看。
来源：中国哲士网
中小学语文教学 看云识天气,朱泳教案，教学设计 参考资料，课文
作品《看云识天气》问题研究原文赏析
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