１、抓住云与天气的关系这一中心点，理清文章的思路。其中第二部分是文章的重点和难点，云与天气的关系太复杂，不必学得过细，大体了解即可。
２、体会本文在写作上的特点，引导学生积累语言材料，学习几种修辞方法，进而领会这种说明文的特点。对于学有余力的学生，教师可以要求他们背诵第一段。
３、引导学生进一步了解几种主要的说明方法的作用，特别是要使学生掌握分类别这一方法在本文中所起的条理清楚、层次分明的作用。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 看云识天气,朱泳教案，教学设计, 参考资料，课文 图片照片
作品《看云识天气》教学建议原文赏析
