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《花钟》教学片断

《花钟》教学片断   湖北省麻城师范附属小学 李亚兰       师:下面我要检验一下同学们的花钟建的怎么样?现在大约凌晨四点了。

  生:嘀嘀嗒,牵牛花吹喇叭。

  师:晚上八点左右。

  生:夜来香开花了。

  师:蔷薇花开了。

  生:五点了。

  师:是五点整吗?

  生:是五点左右。

  师:不要左右行吗?

  生(议论一会儿):不行。因为有时不一定是五点准时开,有时可能四点多就开了,有时要等到五点多才开。

  师(不解样):怎么会不准时呢?找找原因。  生1 (看书、议论) :因为花儿开放的时间与温度,光照湿度有关。

  生2:有时太阳光强,有时太阳光弱,有时会下雨……

  生3:花儿开放的时间与天气有关。

  生4:还有的花与昆虫活动有关。

  师(欣喜):哦,我知道了。‘你要看到什么花刚刚开放了,就知道大致是几点钟了’。看来作者用词非常准确,我们可不能粗心呀!

  师:你看,万寿菊开了。

  生:大约是下午三点。

  师:月光花开了。

  生:晚上七点左右。
〖教学反思〗

  通过师、生、文本的对话,让学生学会看钟,了解什么花什么时间开,同时明白用词准确的重要性,又学会给“大致”换词理解,多种知识融合在这简单对话中,取得了一举多得的效果。  

来源:中国哲士网

中小学语文教学 花钟教案,教学设计 参考资料,课文

作品《花钟》教学片断原文赏析

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