新课标人教版第二册第１４课。
【学习目标】
１、认识“荷、珠”等１２个生字，会写“朵、机”。
２、体会水珠、晴蜓、青蛙和小鱼快乐的心情，感受充满童趣的夏天。
３、正确、流利、有感情地朗读。
【教学重、难点】
１、生字的识记。
２、有感情地朗读课文。
【课前准备】
小动物头饰、词语卡片、课件。
【教学过程】
一、图画导入，创造意境
１、指名背诵《小池》。
２、出示课件： 观察图画，说说你看到了什么？
３、相机揭示课题，板书课题。
二、初读课文，读准字音
１、自由读课文。
２、出示课件，认读生字。
３、游戏巩固生字。
三、朗读课文，感悟文章
１、出示课件、听课文朗读，想一想： 课文介绍了哪几个小伙伴？ 指名说。
２、邀上好伙伴读一读课文。
３、读自己喜欢的段落： 指名读，师生合作读。
４、分角色朗读。
四、指导写字
五、拓展
说一说： 荷叶是我的。
六、结束语
