挖掘教材的情感因素，培养学生的朗读能力──评焦云老师执教的《半截蜡烛》

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深入文本　合作情深──《半截蜡烛》…
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评《半截蜡烛》
再谈教学《半截蜡烛》
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由《半截蜡烛》教学所想到的
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功到自然成──听薛翠娣老师教学《半…
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