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《半截蜡烛》教学设计

《半截蜡烛》教学设计 　 重庆市万州区沙河小学　陈学毅 　 　 【教学目标】

　　１、读读读记记生字新词，理解“小心翼翼，完好无损，若无其事、不动声色、了如指掌”等词语。

　　２、抓住语言、动作、神情体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人斗争时的机智勇敢、热爱祖国的思想感情。

　　３、了解课本剧的特点，表演《半截蜡烛》。
【教学过程】 　 　 　 一、学习提纲 　　１、读通读顺课文，理解“小心翼翼、若无其事、不动声色、了如指掌。” 　　２、自读课文，归纳主要内容。 　　３、默读课文，勾画人物语言、动作、神态的关键词句，思考批注，伯诺德一家人有（　　）美好品质。

　　４、表演《半截蜡烛》：

　　　⑴　分小组，做准备。

　　　⑵　师生合作表演。

　　　⑶　生生合作表演。练习提纲


二、练习表演《甘罗十二为便臣》（同步阅读１１０页）

　　１、说说主要写了一件（　），甘罗是一个（　　　）的人。

　　２、班队课上表演《甘罗十二为使臣》。 一、初读课文，掌握字词，归纳文章主要内容


二、指导自读课文，体会人物特点

　　伯诺德夫人：

　　１、“……不惜代价守住它……”

　　２、“……不惜一切代价，包括我们的生命”。

　　杰克（若无其事）：

　　“我去柴房抱些柴来生个火吧”

　　杰奎琳（笑容象白荷花一样纯洁）：　　“天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？

　　（机智勇敢　临危不惧　热爱祖国。）


三、指导学生分角色练习表演《半截蜡烛》

　　１、分角色。

　　２、找道具。

　　３、背台词。


四、表演《半截蜡烛》，全班其他同学评价

　　１、师生合作表演——评价。

　　２、生生合作表演——评价。


五、转换迁移，训练运用

来源：中国哲士网

中小学语文教学 半截蜡烛教案，教学设计 参考资料，课文

作品《半截蜡烛》教学设计原文赏析
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