评析：江苏省常州市新北区圩塘中心小学 陈 琦 【评析】 课文生动地记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课文描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。
上课伊始，教师就安排小组合作学习：四人小组合作学习，选择一个人物进行研究，完成学习菜单。在学生汇报交流的同时，引导学生品读描写人物动作、语言和神态的句子，体会他们的镇定和机智，再以个别读和齐读的方式加深理解，在朗读中感受人物的人格魅力。
课文故事性强，在学生朗读、理解课文内容后，教师组织学生小组合作排演课本剧。五人一个小组，首先分好角色：伯诺德夫人、儿子、女儿、两位德国军官，再练习表演。教师准备了一些道具给学生表演时用。从学生的表演可以看出学生对课文内容已经完全理解了。
【建议】 教师对小组合作学习成果的评价还不够到位，小组成员之间的评价也很少，希望以后能加强这方面的实践研究。
【备注】 请参考本课焦芸老师的《半截蜡烛》教学设计。
