比较在阅读教学中的妙用──《蟋蟀的住宅》课堂实录与反思蟋蟀的住宅,法布尔资料原文赏析

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比较在阅读教学中的妙用──《蟋蟀的住宅》课堂实录与反思

　　（多媒体展示“蟋蟀的住宅”）

　　师：学到这里的时候，你想对蟋蟀说什么呢？

　　生：蟋蟀，我没有观察过你的住宅，真是太可惜了。

　　生：蟋蟀，你的勤劳、聪明，让我佩服。

　　生：蟋蟀，我一定要观察你的住宅，写一篇科学小品文，让所有的小朋友都知道你的伟大，不再捕捉你。

　　生：蟋蟀，你就是一位“伟大的工程师”，让我感到佩服！

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　　师：同学们，就用你们的读书声表达你们的敬佩之情吧！

　　（学生齐读课文。）
　【反思】

　　为了让学生体会到蟋蟀建造住宅的辛苦和劳累，感受到蟋蟀的聪明和勤劳，我没有把自己的教学设计、教学视野，局限在课文内容之中，而是大胆地联系生活实际中建筑工人劳动的工具，并且引导学生将蟋蟀劳动工具与之进行巧妙地比较。学生在巧妙地比较中，更有效、深刻地感悟、理解课文内容，加强学生和蟋蟀之间的亲和力。巧妙、有效的比较，不仅让学生感受到蟋蟀的聪明和勤劳，感受到蟋蟀真是一位伟大的工程师，而且触发了学生爱护小动物的情感，激发了学生观察小动物的热情。　　

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来源：中国哲士网

作者：法布尔

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