2、小结导入：大家的疑问也正是老师心中非常想知道的，看来同学们都充满了求知的欲望啊！那好吧，就让我们带着这些疑问，一起来投入到课文的学习中去。

二、读通课文，学习生字。

1、学生自由读文，读准字音，读通句子，注意标点停顿。

2、教师范读课文，学生注意听，标出句子中的小停顿处。

3、指名朗读，集体评议。

①字音是否正确。

②是否读好停顿，达到流利的要求。

4、学习文中的三个生字，并了解其在文中的意思。

5、学生练习正确、流利地朗读课文，教师适当地进行示范或带读。

三、再读古文，理解内容。

1、学生独立读文，借助文中注释与工具书，逐句理解，把不懂的地方标出。

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