2、课后练习表演《新编两小儿辩日》

       提供活动构想：

    （1）、一现代少年穿越时空来到遥远的古代，遇到两小儿辩日 ，两小儿请少年裁决。

    （2）、假如你是“孔子”，当然你是掌握了现代科学知识的“孔子”。

设计说明：这个作业设计注重语言的积累，注重作业与生活的结合，注重科学渗透，还特别考虑到难易的分层教学。特别是表演的作业，符合学生的兴趣，让学生在自己喜欢的活动中去享受学习的快乐。

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