(1)四人小组合作学习 (2)全班交流汇报学习 , 结合学生不懂的地方,教师相机点拨。 (3)四人小组,然后分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色练习朗读课文。(课本剧) 3
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中小学语文教学 两小儿辩日教案,教学设计 参考资料,课文
作品《两小儿辩日》教学设计9原文赏析
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