师：它需要帮助吗？

生：需要。

师：为什么需要帮助？

生：因为它受了伤，非常的弱小，还要孵蛋，需要人类的爱护和帮助。

师：很好，这位同学从鸽子的眼神想到了鸽子此时的心理。下面请同学们揣摩一下鸽子当时的心理怎样，它在想些什么？思考一分钟。

生1：我是你们的朋友，我已经受了伤，而且还有了身孕，为了我的可怜的小宝宝，请你帮帮我们吧！

生2：亲爱的人类，你就可怜可怜我们吧！我的孩子还没有出世呢！你千万不要伤害我们呀！

师：同学们能够从鸽子当时的心理进行思考，合情合理。老师也从这只鸽子身上感受到了母爱的伟大。

师：那么，最后一句话你们是怎么理解的？

（学生没有举手，思考）

师：作者认为这只鸽子分明是大自然派来的一位使者，他在想些什么？难道他就停留在对鸽子的思考吗？

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