3.作者如何引出论点,又如何层层论述的,用了什么论证方法
总结明确:见板书设计
六.课堂练习
翻译最后两段
七.作业布置
1.提取论点
为虎作伥
2.用故事或寓言论证论点
学习要重视自己的经验,不能生搬硬T他人的经验(邯鄣学步.东施效颦)
八.板书设计
是什么? 提出问题 1.先王之法不可法 或损或益 时不与法俱在
要察今
2.应法先王成法
为什么? 分析问题:世易时移,变法宜矣
1.循表夜涉 不察时而固守成法(反)
2.世易时移变法宜矣 良医 要因时
七十一圣 因势
良剑良马
3.刻Z求剑
不能M守成规,要变法
4.引婴投江
九.作业反聩及校正
十.教后记
(教学新理念)课程察今
