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五六年级期中考试语文科试卷分析

查询数六上试卷分析的详细结果

本次期中考试,为了使学生能够取得比较理想的成绩,师生都付出了辛勤的劳动,做了很大的努力,大多数学生取得了比较好的成绩,但从试卷中看,也存在一定的问题。

一、 汉语拼音
    一部分同学对汉语拼音没有很好地掌握。表现在,有一部分同学声母、韵母不分;还有较大部分同学平翘舌不分;另外,还有一部分同学不认识整体认读音节。这些最基础性的知识在以后的教学中要重点强调,务必使学生掌握。另外在教学中还要重点强调字的发音(如平舌音、翘舌音、三拼音)。

二、字、词、句

1、字的读音
     试卷中,给加点字选择正确读音,这些字是学生平时容易读错的字中的一部分,从卷中看绝大部分同学都有丢分现象,在教学中要重点强调。
     2、 给汉字组词
      汉字组词是语文学习中的最基础的知识,是学生说话、遣词造句的基础。也是学生对语文基础知识积累的过程,在教学中要培养学生的辨字组词能力,尽量做到一课一得。
    3、 写出词语的近义词和反义词
     找词语的近义词和反义词是对学生词语理解和概括能力的考察,也是对学生进行基础知识积累情况的考察。试卷中发现有相当一部分同学丢分比较严重,在教学中要注重对学生进行词语的理解和概括能力的训练。
    4、修改病句
    句子的病因是多种多样的,修改病句是根据各年级的课程标准和学生知识能力,而出现不同病因的句子让学生进行诊断和修改。如六年级的病句分别是用词不当、词语搭配不当和句子成分不完整。修改病句的关键是找出句子的病因,然后根据句子病因考虑如何修改。

来源:中国哲士网

教师学生家长 数六上试卷分析资料 备课考试教学

教育资料 五六年级期中考试语文科试卷分析 文章

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