一、看拼音写词语。这是一道几乎每次考试必考的题型，也是我们平时经常练的题型，出现的问题较多的是这个词拼成另外一个词。如：“惊奇”拼成“机器”、“倒影”拼成“带领”。有的是写字欠规范，该有勾的地方，没写勾。

二、查字典。本次考试扣分较多的就是查字典了。考试的时候，这道题监考老师没有允许大家查字典，可是大家完成得很好，90.8%的对题率，与允许查字典的班级相差无几。这也充分看出孩子们的实力。这道题出的“灌”“蓬”“糙”“痛”四个字。部首的掌握比较扎实，也因为考察的这几个字部首比较明显。这些字都是要求必须会认的字，有些同学平时落实没到位，所以将读音写错。可见平时师生都应加强对会认字学习的重视。又因为这几个字右边笔画比较复杂，卷子上的字又小，数错笔画的比较多。

三、我会填。个别学生出现偏旁为“方的字”写了两个“旗”。一道（或条）彩虹”写成“一座彩虹”。

四、我会选。大部分同学出错是将“（保护）好自己的视力。”括号中的词选成了（爱护）

五、我会背。本题考查的是《识字5》《欢庆》《山行》《回乡偶书》这四篇课文中的句子，只有部分没有背过课文的同学出现了错误，还有几个粗心的同学出现了错别字。

六、阅读理解。共两篇，一篇课内，一篇课外。课内选自《我是什么》一课，由于此课正好是我校有效课堂研究的年级共同备课内容，所以老师们教学特别到位，除个别学生漏题外，大部分学生完成令人满意。  课外阅读部分反映出部分学生的阅读水平有待提高。“这儿”指的是    荒岛      ，“这儿真好”是因为小岛上绿树成荫 。这两处填空学生出现问题比较集中，看来个别孩子根本读不懂。

七、看图写话。本次写话是四幅图，三个人物。对于二年级的孩子来说，有一定难度。又由于印刷质量限制，有的孩子把香蕉皮看成“小鸟”，三个人物，看成两个人物。把握图意不够准确。