《汉语拼音２　i u ü》教学反思-汉语拼音（i u ü）

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料

您现在的位置：中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 一年级上学期 >> 汉语拼音（i u ü） >> 正文

《汉语拼音２　i u ü》教学反思

查询汉语拼音（i u ü）的详细结果

《汉语拼音２　i u ü》教学反思1

　　拼音是一种抽象的符号文字。为了让孩子对拼音产生较浓厚的兴趣，乐于学习拼音，并且在四人小组内或家中能更好的学习拼音，我让孩子自制拼音字母卡片。在检查中我发现有几个小孩做的“i”的四声卡片上还“·”，显然是孩子在做的时候没有仔细观察书上的范字，但如何让孩子记住“i”标上声调时上面的“·”去掉了，而“ǖ”标上声调时“··”还在呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　首先，我让孩子观察书上的范字，和孩子做的卡片比较，说说哪个字母是对的，并在四人小组里讨论怎样记住它们。孩子的眼睛是明亮的，他们的思维是“全新”的，全班交流时，我不禁为孩子惊人的想象力咋舌，五花八门的回答从孩子的口中蹦出来：

　　“i 是一个大力士，它用劲一拉，把上面的‘· ’拉成了‘ˉ’；再用劲一拉，‘· ’拉成了‘ˊ’……”

　　“i 是个绑着圆圆小辫子的小女孩，帽子（四声标记）一戴就把小辫子遮住了。”

　　“小鱼（ǘ）没有眼睛（··）就看不见了。”

　　“快下雨了，小鱼（ǘ）游到水面上来吐泡泡，把帽子顶了起来。”

　　“ǖ 是个爱漂亮的小姑娘，她有着长长的头发，扎了两个小辫子，又喜欢戴帽子。戴上帽子后，她还把辫子露出来。”

　　“ǖ 去掉两点就和 u 一模一样了，会分不清。”

　　“……”

来源：中国哲士网

教师学生家长 汉语拼音（i u ü）资料 备课考试教学

教育资料《汉语拼音２　i u ü》教学反思文章

上一篇文章：汉语拼音字母表

下一篇文章：小学语文第一册《汉语拼音２　i u ü》教学设计

《汉语拼音２ i u ü》教学反思

《汉语拼音２　i u ü》教学反思