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魏巍《我的老师》教案

充一些事件，如何安排详写与略写，重拟一个题纲，为修改本单元作文做好准备。 
2课外练笔：写你最……的一位老师。 

板书设计： 
                                             我的老师 
                                               魏巍 

线索：我回忆、喜爱、依恋、思念蔡老师。 
顺序： 
按师生间     1 从不打骂我们（温柔慈爱）        老         学          回忆——难忘） 
感情逐步     2教我们跳舞（丰富课外生活）       师         生         喜欢——笑 
加深顺序     3让我们观察蜜蜂（丰富课外知识）   爱         爱         爱戴——公平伟大 
             4教我们读诗（善于教学）           学         老         依恋——默默地、站、围 
             5我们看老师写字（依恋老师）       生         师         思念——寻师、可惜 
             6排除小纠纷（公平慈爱） 
             7梦里寻师（依恋挚爱） 
写作特点 
（1）详略得当、疏密相间的结构。 
(2)自然朴素的语言，深沉丰富的感情。 
(3)神态及心理的逼真描写。 
(4)围绕中心，精心选材。 



我的老师 
海伦 凯勒 

一、第一天相见：一生中最重要的一天，深深地爱着我，向我揭示了一切。 

二、对我的教育 
1、认识事物都有名称：洋娃娃、水——联系实际、启发诱导       
2、体验大自然——情感体验                             ｝深沉的爱、科学的教学方法 
3、认识抽象名词——情感体验、对比、比喻                             
三、感激之情 
开了眼界给我爱、欢乐与美 
使我生活更充实、美满和有价值

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来源：中国哲士网

中小学语文教学 我的老师教案，教学设计 参考资料，课文

作品魏巍《我的老师》教案原文赏析
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