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七年级语文《我的老师》《十三岁的际遇》人教版

4. A. hōn g      B. hǒn g     C. hòng 
哄堂大笑(    )      起哄(    )     哄骗(    )
哄抬(    )          一哄而散(    )

五. 选出每个词中都有错别字的一项是(    )
A. 不记其数    甜言密语     任劳任怨
B. 勤劳俭朴    鬼鬼崇崇     戒骄戒燥
C. 谈笑风声    兴兴向荣     铺张浪废
D. 克苦钻研    不共带天     兴高采烈

六. 填空题
1. 按照形声字的构造方法,用同一个     和不同的形旁可以构成许多      。比如:驱、岖、     等都念qū。
2. 汉字是由     、      、      、      、      、      笔构成的。有些字,
     相近,差别很细微,如“己”“已”“巳”,差别就很小,我们称这些字为      。
3. 还有些汉字,一个字不止一个读音,不止一个意义,这类字叫      。

七. 阅读练习
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
1. 给下面带点的字注音。
褪色(    )      焚香(    )     卜问吉凶(    )
2. 用“/”线把这段话划分三层,并写出层意。
(1)                                
(2)                                
(3)                                
3. 本段文字运用了哪些表达方式?
                           &nbs

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作品七年级语文《我的老师》《十三岁的际遇》人教版原文赏析

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