学生情况

学生阅读后对文章的主要思想内容可能有所了解，但是，学生对字词的积累、语言的品味、文章内在联系的深入挖掘还会有难度。为此，本课教学要集中针对学习困难重点引导。

教学目标

1．积累应用字词，摘录重点语句并能感悟和理解其深刻涵义。

2．探究人物的命运成长。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>