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《将相和》第一课时教学设计

将相和》第一课时教学设计   福建省三明市三元区白沙小学 陈桂明     【教学目标】

  1、理解“理屈词穷、绝口不提、理直气壮、允诺、完璧归赵、无价之宝”的意思。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文的第一、二个故事。理解《完璧归赵》《渑池会》的内容,体会蔺相如机智勇敢和爱国思想。

  3、学习抓住人物动作、语言表现人物的方法。


【教学重难点】

  1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解《完璧归赵》《渑池会》的内容,体会蔺相如的机智勇敢和爱国思想。

  2、理解蔺相如为什么要逼秦王击缶。


【教学流程】

一、导入课题

  同学们,我们的祖国是个文明古国,中华文化博大精深,源远流长,其中有大量的脍炙人口的故事,今天,我们在这里一起学习一个流传千百年的动人故事──将相和

  板书:
      将相和  
二、明确学习目标

  1、大家通过预习,知道这篇课文由三个故事组成,现在请大家默读课文,将这三个故事的位置找出来。

  2、这节课我们要学习前两个故事。我们在故事中,通过我们的朗读,去理解故事的内容、体会主人公的思想品质。


三、学习《完璧归赵》

  1、在故事里,主人公是蔺相如,大家轻声朗读这段内容,并在课文中划出写蔺相如突出表现的句子。

  2、引导学生从所找出的语句中进行读、思;引导学生针对这部分内容,提出一个感兴趣或不懂的问题并引导学生讨论,体会蔺相如的机智勇敢。

  3、理解作者是从人物的语言、动作来展现蔺相如的。

  4、归纳出蔺相如思想品质。 板书:机智勇敢爱国

  5、给这个故事加个小标题。 板书:完璧归赵

  6、理解故事的起因、结果。 板书:上大夫


四、学习《渑池会》

  1、默读第二个故事,想想,这里讲了个什么故事。

  2、引导学生提出问题:渑池会上,蔺相如为什么逼秦王击缶?

  3、找出写蔺相如表现的内容,自己读一读,声音可以大些。再通过几次的练习朗读来体会蔺相如的爱国、机智勇敢。

  4、给故事加个小标题。板书:渑池会。

  5、理解故事的起因,结果。板书:上卿。


五、理解这两个故事的联系

  今天所学的是两个故事,它们有一定的联系。到文中再读读,想想,在文中找找。


六、总结

  1、从学习内容角度进行:课文内容—主人公思想──写法。

  2、从学生学习活动表现进行(生成)。
【板书设计】   将相和            完璧归赵──渑池会            动作……

           (机智勇敢 爱国)蔺相如

           语言……

来源:中国哲士网

中小学语文教学 将相和教案,教学设计 参考资料,课文

作品《将相和》第一课时教学设计原文赏析

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