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《蟋蟀的住宅》教后记
《蟋蟀的住宅》教学后记
创造性复述在课堂中的运…
他山之石，未必可以功玉…
《蟋蟀的住宅》课后反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思

 

《蟋蟀的住宅》教学设计

《蟋蟀的住宅》教学设计 　 山东省滨州市邹平县好生镇中心小学　杜建民 　 　 【教学目标】

　　１、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀怎样建造住宅的。

　　２、体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。

　　３、正确，流利地朗读课文。
　【重难点关键】 　　了解蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建造住宅的。
　 【教具准备】 　　教学挂图、投影片。
　 【教学内容】

一、激趣设疑，导入新课

　　同学们，今天我们来学习一篇新课文《蟋蟀的住宅》。当你看到这个题目是，你想说些什么？
　 二、初读课文，整体感知

　　１、浏览课文，思考课文主要写了些什么？

　　２、交流读书所得。
　 三、精读课文，理解课文内容

　　１、请同学们用自己喜欢的方式读课文，画处你喜欢的，或者你认为有意义的、有价值的句子，或者你不懂的地方。并说出理由。

　　２、同桌或前后邻居交流自己画的句子

　　３、集体讨论汇报。

　　４、出示挂图，让学生看图结合课文内容说图的内容。

　　５、指名说蟋蟀建造住宅的过程以及蟋蟀住宅的特点。

　　６、指名读有关蟋蟀建造住宅过程和蟋蟀住宅特点的句子。

　　　　“在朝着阳光的堤岸上……蟋蟀就在这平台上弹琴。”

　　　　“屋子内没什么布置……很卫生。”

　　　　“蟋蟀盖房子……倾斜地铺开。”

　　　　“工作做得很快……看得有些不耐烦了。”

　　　　“住宅的重要部分快完成了……抛出泥土来。”

　　７、你觉得蟋蟀有一种什么精神？

　　　　吃苦耐劳、不随遇而安。
　 四、指导朗读

　　１、指名读“在朝着阳光的堤岸上……很卫生。”

　　２、范读。

　　３、再指名读，师生评议。
　 五、创设情境、体会重点

　　这么伟大的工程是非常值得骄傲的。如果你就是蟋蟀，你怎么想大家介绍自己的建造过程呢？

　　１、指名说。

　　２、评议。
　 六、回顾整体通读全文
　 七、布置作业

　　１、朗读课文。

　　２、抄写本课的生字、词语。
【板书设计】 　 隐蔽
有门
蟋蟀的住宅　朝阳　伟大的工程
清洁
干燥
卫生 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 蟋蟀的住宅,法布尔教案，教学设计 参考资料，课文

作品《蟋蟀的住宅》教学设计原文赏析
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