设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 威尼斯的小艇 >> 正文
小艇翻了──《威尼斯的…
《威尼斯的小艇》教学后…
《威尼斯的小艇》教后随…
教学《威尼斯的小艇》有…
导入方法──媒体导入，…
在《威尼斯的小艇》看风…
“群艇竞游”匠心独具─…
《威尼斯的小艇》反思
《威尼斯的小艇》一课教…
《威尼斯的小艇》教学反…

 

创设情境　张扬个性──《威尼斯的小艇》教学片断及反思

创设情境　张扬个性 　 ──《威尼斯的小艇》教学片断及反思 　 浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团（总校）　郦　瑾 　 　 【教学片断】

　　１、片断一： 　　　　教学伊始，老师在引导学生理解了“纵横交错”一语后，随手在黑板上勾画了纵横交错的威尼斯河道简笔画；接着让学生把课前制作的、想象中的威尼斯小艇贴到黑板上的“河道”上来，一时间黑板上成了五光十色的纸船世界；然后老师让学生手拿小艇模型在“纸船世界”中表演船夫驾驶自如、穿梭自由的绝技，要求这名“船夫”一边表演一边说怎样驾驶。

　　２、片断二： 　　　　教师在课堂上通过多媒体的展现、画外音的渲染，让学生“乘着”自己的纸船自由游弋在威尼斯的“河道”上。当“船夫”表演完高超的驾驶技术后，老师启发学生：“看到具有如此高超技艺的船夫，你总得夸夸别人吧！”于是“乘客们”兴致勃勃地竖起大拇指开始夸奖“船夫”：“先生，我下次来威尼斯，还坐你的小艇。”“先生，欢迎您到中国来做客！”

　　３、片断三： 　　　　当“乘客”正夸着“船夫”的时候，小艇靠岸了，老师让学生分别扮演从小艇上走下来的商人、保姆、老人和游客，互相对话。于是商人的来去匆匆、老人的神情严肃被学生们发挥得淋漓尽致，更有出自各种角色口中的话语令人忍俊不禁。


【教学反思】

　　１、“片断一”，扮演船夫的学生犹如身临其境，使出浑身解数夸自己的驾驶技术如何之好，他们身上所展露出的自信、从容、幽默，不正是新型人才所要求的素质吗？

　　２、“片断二”，老师引导“乘客们”要懂得去欣赏别人。对话架起了一座人与人心灵的桥梁。

　　３、“片断三”，这一依据教材拓展的言语交际训练，让每个学生无拘无束地进行了口语交际训练，听着出自各种角色口中精彩的话语，我们又怎能不感叹学生丰富的创造力和独特的个性魅力呢？

来源：中国哲士网

中小学语文教学 威尼斯的小艇,马克·吐温教案，教学设计 参考资料，课文

作品创设情境　张扬个性──《威尼斯的小艇》教学片断及反思原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
    《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
    《威尼斯的小艇》电子课本
    《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》参考图片
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》课文理解
    《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
    《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《金钱的魔力》教学设计
    《威尼斯的小艇》探究感悟
    《金钱的魔力》课文简说
    《金钱的魔力》教学实录
    《金钱的魔力》教学反思
    《金钱的魔力》快乐练习：语文练习
    《金钱的魔力》教学设计
    《金钱的魔力》教学设计
    《金钱的魔力》教学设计
    《金钱的魔力》读后感
    《金钱的魔力》课文理解
    《金钱的魔力》探究感悟
    《金钱的魔力》教学建议
    《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
    《金钱的魔力》词句解析
    《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
    《金钱的魔力》教材插图
    《金钱的魔力》电子课本
    《金钱的魔力》相关链接
    《金钱的魔力》教学设计
    《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
    《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《金钱的魔力》教学目标
    《威尼斯的小艇》比喻句解析
    《威尼斯的小艇》说课设计
    《威尼斯的小艇》第一课时说课设计
    《威尼斯的小艇》第二课时说课设计
    《威尼斯的小艇》快乐练习：写字
    《威尼斯的小艇》快乐练习：语文练习
    《威尼斯的小艇》教学杂谈
    《威尼斯的小艇》教材分析与教学建议
    《威尼斯的小艇》教学谈
    《威尼斯的小艇》探究教学
    《威尼斯的小艇》教学设计
    《威尼斯的小艇》教学实录与评析
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学实录
    《威尼斯的小艇》教学实录
    《威尼斯的小艇》教学实录
    “威尼斯是一座平等的城市”──《威…
    《威尼斯的小艇》教学实录及评析
    《威尼斯的小艇》教学案例及反思
    想象思维让我眼前一亮──《威尼斯的…
    巧设课堂提问的重要性──《威尼斯的…
    关注学生学习的可持续发展──《威尼…
    小艇翻了──《威尼斯的小艇》教学机…
    让思维与想象碰撞出火花──《威尼斯…
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学案例及反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    《威尼斯的小艇》第一课时教学反思
    《威尼斯的小艇》课堂实录
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》一课教学反思
    《威尼斯的小艇》反思
    “群艇竞游”匠心独具──《威尼斯的…
    在《威尼斯的小艇》看风景
    导入方法──媒体导入，景真趣浓《威…
    教学《威尼斯的小艇》有感
    《威尼斯的小艇》教后随笔
    《威尼斯的小艇》教学后记
    教学《威尼斯的小艇》几点设想
    《威尼斯的小艇》教学反思

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号