四、研读
1．解开"辩日"之谜。
2．理解"孔子不能决"。
五、回味
回味"学习历程"谈心得。
六、延伸
1．熟练背
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中小学语文教学 两小儿辩日教案，教学设计 参考资料，课文
作品[图文]《两小儿辩日》教学设计19原文赏析
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