3、过渡:这些都是不错的读书方法！ 课文中有好几个和这个句子相似的句子,自己找出来读读吧!(生自由练读)难读的句子都读好了,相信大家会把课文读得通顺、流利。谁先来读一读。

A 、指名读

B、全班一齐读

4、通过刚才的检查，我发现同学们课前预习的还不错，上节课我们已经学过一篇文言文，文言文和现代白话文可不一样，学习文言文的方法是什么呢？

（教师根据学生回答的情况进行板书:读正确通顺：读懂大意：读出感情；熟读成诵。）

三、再读课文 读懂大意

（一）过渡： 是啊!学习文言文，我们不仅要把课文读正确、读通顺，还要读懂文章的大意，请同学们按照自学提示的方法和要求再来读读课文吧.

大屏先出示：

1、借助注释说说每句话的意思，不好理解的句子同桌讨论讨论。

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