６.文段主要运用的说明方法是：

７.文段说明对象的特征是：

（参考答案：１.①一个隔着一个；②整齐划一的；③一年四季都开花　２.第一句　３.总分　４.高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间　５.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树　６.打比方、摹状貌、作比较、举例子　７.着眼在画意）

5．美文联读，鼓励创新

组织同学们通过网络或图书馆或是其它途径查找以“苏州园林”为“话题”的美文，比较阅读，感受说明文的文体特征，对层次较高的同学，可以指导他们写“话题作文”鼓励他们大胆表达、积极创造。

三．说学法

1．自主学习。

快速阅读，感知形象；定向阅读，提取信息；可视阅读，学会鉴赏 这三个部分主要采用自主学习的方式。前两个部分主要培养学生正确的阅读习惯，训练学生快速阅读、提取信息的能力。第三部分要求同学们联系自己的视觉感受，调动自己的生活体验，去品味美、鉴赏美。对于层次较高的班级，还可以组织同学们畅谈审美体验。

2．合作学习。

句段品读，学习语言

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