这一学期我校按照学年工作计划，认真扎实开展工作，坚持以邓小平理论和“两会精神”为指导，深入学习贯彻党的十七大会议精神及各级教育行政部门的会议精神，立足当前，着眼长远，用科学发展观统领全局工作。以师德师风建设为突破口，不断提高教师素质，扎实落实常规教学和常规管理，以德育工作为突破口，以提高教学质量为中心，积极推行精细化管理，大力开展教学研究和素质教育，努力抓好安全工作、队伍建设、教育教学质量、改善基础设施等各项工作，不断强化管理工作，使我校整体工作取得了新的突破，现总结如下。。

一、紧抓德育工作不放松。

1、认真学习、深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，把德育工作作为学校的首要工作来抓。学校成立德育工作领导小组，由校长任组长，制定德育有工作规划，建立了德育教育网络，成立德育工作教研组，积极探索德育工作的新途径、新方法，科学地确定德育目标和德育内容。利用班会、队会、晨会对学生进行常规道德教育；在清明节开展孝亲敬老教育，传唱《孝亲敬老》歌曲；端阳节开展纪念先贤屈原的教育；三月份开展了“雷锋精神代代传”活动，少先队具体负责，讲解雷锋事迹和雷锋精神、教唱歌曲《学习雷锋好榜样》；六月份学习抗震救灾少年英雄事迹活动。

2、进一步改进德育课教学模式。担任《品德与社会》、《品德与生活》的教师在原来已有经验的基础上，进行网上观摩学习，进一步更新观念，改进教学方法，不断探索新途径、新方法，将课堂教学与学生的生活实际、思想水平和社会环境结合起来，让学生走出课堂，走向大自然，走向社会，在实践中学习知识、增长见识、受到教育，取得了良好效果。

3、继续加强文明习惯的养成教育。开学的前两个周，抽出专门时间，以班级为单位，集中对学生进行遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和班级制度教育，熟记、熟知。此后日常加强监督，坚持一周进行一次小结，表扬先进，鞭策后进。学校在“六一”评选出六名模范遵守“守则”、“规范”的学生并进行了表彰奖励。在搬进新教学楼前夕，对全体师生进行爱护校园、净化环境的教育。在班会时间进行热爱集体教育、环保教育、爱国教育。

4、继续发挥少先队组织功能。开学初制定有少先队工作计划，日常重视开展少先队活动。中队活动每两周开展一次，大队活动每月开展一次，成立有“少先队监督岗”，做好日常少先队员思想、行为监督，每月小结一次。本期少先队组织开展了集体学“守则”、“规范”活动，清明节主题教育活动，端午节专题教育活动、向三要中学学生献爱心活动、庆祝“六一”活动等。

5、加强法制教育。学校要求每一位教师都要认真重视法制教育工作，做好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》的宣传工作。聘请学校的法制副校长，来学校做法制报告一次，请乡国土资源所人员做报告一次，班主任负责日常教育学生遵守法律，从思想源头杜绝青少年犯罪，净化育人环境，维护学校稳定。

二、紧抓师德师风建设，促进教师素质提高

1、以政治学习为重点，提高教师政治修养。加强政治学习的领导和组织，成立以校长为组长的政治学习领导小组，制定本学年的政治学习安排，当周的值周领导根据值周学习安表排的安排，搜集学习材料，负责组织教师开展学习活动。每周日下午集体学习两小时，平时教师开展自学，全学期开展集体学习活动二十次，人均记政治学习笔记五千余字，写心得三篇，办专栏三期，教师具有系统的政治理论基础，有较高的政治修养和一定的政治敏锐性。

2、加强师德师风建设。本学期继续学习本校的各项规章制度、《中小学职业道德规范》、《中共中央关于加强教师队伍建设的若干意见》、《洛南县教育系统师德师风建设三十条规定》、《商洛市教师“十不准”规定》、《未成年人保护法》等内容，要求教师严格遵守。坚决杜绝违法乱纪、体罚学生的现象发生，做到学法、知法、懂法、守法，依法执教、文明执教。开展学习师德模范活动。加强监督检查，由值周员、校长负责“双考勤”，做好日常检查记录，每期末进行评议，记入个人档案，作为评优树模的重要依据。

3、加大教师管理力度。学习《王岭乡中心小学规章制度汇编》，其中集体组织学习四次，学习制度八个，其他要求教师自学，通过学习，教师对个人、个岗位的要求比较明确，遵守法规校纪的意识明显增强，日常能够按照各项规章制度办事，没有违法违纪的行为发生。

4、加强业务学习，提高教师执教能力。一是学校组织开展业务培训，这学期学校组织的业务学习培训活动共四次；二是教师充分利用课余时间进行自学，学校购买教育专著十本，下发给每一位教师，供每人研读，提升理论水平，这学期记业务笔记人均三千字；三是开展了结对子活动，不断向业务能力强的教师学习，特别要向名师学习，35岁以上（或中级职称）的教师每人指导一名年轻教师，使其成为教学骨干；四加强教师基本功训练，开展微机操作集体培训活动、和“五个一”活动，教师通过学习、培训，基本具备研究教材的能力，研究学生的能力，科学备课的能力，较高的课堂教学能力，语言文字表达书写能力，操作运用现代化教学媒体的能力。五是以远教工程实施为契机，积极培训全体教师微机操作能力，掌握基本的WORD文字处理、电子表格、幻灯片制作、网上查阅资料、收发电子邮件等能力。

5、有计划地培养多能一专复合型教师。面对我校教师专业不平衡的现状，按照中心校的部署，学校制定了工作计划，根据教师特长，确定了每个人的主修科目，教师要通过自修，精通语文、数学和英语三个学科教学，具备执教体育、音乐和美术其中一科的能力。这是一项周期较长的工作，安排两年完成，现在正在按计划进行。

三、进一步规范管理，狠抓教学质量提高工作。

1、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。要按照《新课程指南》规定的标准，开齐课程，开足课时，认真上好每门课程，实施素质教育，加强体育、音乐和美术课教学。学校在三月份推行了新版眼保健操和第三套小学生广播体操，四月份开展了作文竞赛，六月份开展了师生书画展，学生体育和艺术素质不断提高，在乡中心校进行的三项素质测评中，我校取得两项第一的好成绩。

 2、扎实抓好常规教学管理和常规教学工作。以《洛南县新课程小学教学常规》为指导，贯彻落实乡中心校教育工作会精神。树立质量立校意识，把教学工作作为学校工作的中心抓好。校长为教学质量第一责任人，经常深入教学第一线，检查指导教师的教学工作。教育主任担负全学区常规教学的全程管理工作，也经常深入课堂，听课、查课，指导工作，坚持每月28日对教师的常规教学进行检查，登记并上报王岭乡中心学校，将检查结果在教师会上通报，指出存在的优点和问题，帮助教师不断进步。教师按照学校的要求，认真做好备课、上课、作业批改、课外辅导、质量检测等各个环节的工作。将学前学生单独开班，另请教师，避免了混合班的种种不利影响，规范了学前教育行为。

3、加强教育研究，提高施教效益。学校成立语文、数学、英语和体音美四个教研组，今期主要学习新课标，教育组长负责组织相关教师讨论起草教育计划和组织实施本组教研活动。各教研组之间搞好协调与配合，使教育活动顺利开展。鉴于我校教师每人都兼任了多门课的现实，将教研活动的形式进行调整，即不论哪个教研组开展活动，所有教师同时参加，注重了针对性和实效性。每个教师要有各自研究专题，每人写教研论文一篇。开展了集体备课、讲课，观看名师课堂教学实录活动。教师间听课、学习、交流成为习惯，教师听课人均二十余节。学校于四月举行了优质课赛将活动，全校教师参与，还评选出两名优胜者，并推荐参加乡教学能手评选。

4、建立激励机制，充分调动教师工作的积极性。一是用制度约束，按规章办事。二是设立教学业绩档案，教学成绩优异者及进步较快者评优树模时优先考虑；对教学成绩落后者，要进行批评，责令寻找原因，提出整改措施。三是关心教师的物质和精神生活，尽可能提供教师所需，营造良好环境，使教师安心山区教育，热心山区教育。

5、加强单元过关检测工作。学校在财力、物力上予以支持，教务处印发相关表册，提供纸张，切实使检测工作取得实效，不走过程。期中考试后召开质量了分析会，对后半期工作做了这一部署。

 6、充分利用资源开展教学活动。一是运用远程教育设备和资源，精心维护好远程教育设备，按时接收下载卫星资源，接入宽带网，为教师收集教育资源、上网学习提供保障。二是实验教学坚持正常开展，所有的演示实验、分组实验按教学进程开展，资料齐全。

四、安全工作成效显著，安全事故发生率为零。

1、牢固树立“教书育人、安全第一”的思想，把安全工作抓细抓实。校长是学校安全第一责任人，学校设立有安全主管，具体负责安全工作。今期年我校教学楼建设到五月份才完工，给教学工作带来很大影响，尤其增大了安全工作的压力，学校积极安排人员，落实责任，设立警示牌，开展经常性安全教育，没有发生意外事故。常规性安全工作能够按部就班开展。

 2、建立安全管理网络，做好安全工作。按照“安全责任示意图”和岗位职责要求严格执行，安全主管向校长负责，各班主任、宿舍管理员和食堂管理员向安全主管负责，层层落实责任。积极与家长联系，安全工作在时间上空间上不留死角。做好季节性安全教育，春季主要进行防火教育，夏季主要进行防溺水、防雷电教育，与家长签订有责任书。

3、加强安全教育，提高学生安全意识和应对险情的能力。一是安全课上课表，各班主任每周一上好安全课，对本班学生进行各种类型的安全知识教育；二是值周员每周对全校学生进行集中教育，着重培养学生应对危险的能力。

4、突出重点、周密安排，保证校园安全稳定。学生住宿、就餐和活动期间及食品安全是我校安全工作的重点，学校安排专人负责宿舍、食堂安全，学校定期检查，排除安全隐患。学生课间活动日常由值日员负责巡查排除不安全因素，确保校园安全。节假日安排领导带班、值班人员二十四小时值班。

五、其他各项工作

1、继续做好校舍建设工作。新教学楼在五月中旬竣工，之后积极办理验收相关事宜，同时装订了班级牌、班风牌，六月份已入住；积极奔走，争取旧教学楼和食堂、宿舍改造项目，现在立项工作基本完成，有望在八月底以前竣工。

2、校园文化建设工作有序推进，按照实施计划，硬件环境、条件正在逐步改善，软件也按安排实施。

3、积极做好债务化解工作。按照上级的要求专人负责，配合中心校、财政所，提供相关资料，办理相关手续，本期化解债务八万余元，极大地缓解了压力。

4、后勤保障工作进一步提高。一是财务管理规范化，分工明确，公开透明，账务清理及时，账目清楚；二是规范后勤常规工作特别是加强了对师生灶、学生住宿的管理，给学校和谐发展提供优质保障。

七、存在的不足。

1、教学质量仍需大力提高，多种原因造成部分弱势年级、弱势科目，必须下大力气转化。

2、教师素质仍需进一步提高，突出表现在学科知识教学、音乐教学、实践活动指导、现代远程教育资源应用等方面。

3、资金不足仍是制约学校发展的一大难题。连年的校舍建设，挤用了不少经费资金，今年化解了一大笔债务，但仍有两万余元债务，学校的经费严重不足。

4、精细化管理不够。主要体现在班级管理方面，部分班级工作不够深入、不够细致。

王岭乡中心小学

2009年6月