下学期五（2）班主任工作计划

屈冢学校李体锋

班级是学校的细胞，班主任工作的成败直接影响着学生素质的发展。所以抓好班主任工作，才能形成良好的班风和学风，培养健康和谐的人，为此，根据本班实际现制定本学期工作计划。

一、搞好德育工作，树立良好班风。

1、建立健全班级架构、管理制度——班级公约。使班级管理科学化、民主化、制度化、规范化。

2、以身作则。身教胜于言教，如在教室里，我随手捡起纸屑，学生看到后，也会学着老师的样子做。这样，就会使学生养成爱劳动讲卫生的好习惯。

3、课堂是对学生进行理想教育品德教育的主阵地。我要结合当今社会发展形势及教育现状，对学生进行适时教育，使之成为有理想、有道德社会主义接班人。

4、注重养成教育。充分利用校会、班会，认真组织学生学习《小学生守则》、《班级公约》等，并贯彻实施。

二、创设良好育人环境，促进良好学风的形成。

近朱者赤，近墨者黑。充分说明了环境对于人的重要性。因此，给学生营造一个健康的、愉快的学习氛围是十分必要的。

1、搞好班级管理。抓好班干部队伍，培养学生自主、民主管理能力。

2、营造一个良好的学习环境，搞好卫生工作。

3、积极推进班级文化建设。一位教育专家说过：“要营造文化氛围，就要想方设法让每一面墙壁说话。”通过五（2）班班名“崛起班”、“班风”、“学风”、“奋斗目标”、“班级口号”等班级文化的带动和影响，提升学生的思想境界，树立奋斗目标，推动我班持续健康发展。

4、开展各种活动，为学生提供展示自己的舞台。每周开展一次活动，如讲故事、演讲、钢笔字、毛笔字、跳绳、打乒乓球、手工制作、科技小制作等等。

三、开展体育活动，铸就强健体魄。

组织学生参加长跑或做课间操等体育运动，切实提高学生的身体素质，使学生拥有健康的体魄。

四、做好后进生转化工作

后进生无校不存，无班不有。对后进生应进行全面认真的分析，然后对症下药，因材施教，持之以恒。

1、要善于捕捉后进生的闪光点，及时给予肯定和激励，让其闪光点迸发出明亮的火花。

2、发挥特长，促进发展。在教学工作中，只要善于观察，就会发现学生性格各异，教师要根据其特点，发展学生个性爱好。

3、给予后进生更多的关爱。后进生不自信，自卑心强，教师要给予他们更多的关爱，赏识他们，帮助他们，使他们恢复自信。