四、讨论畅谈其它环境污染的现象及应对措施。

师小结,过渡:刚才同学们已介绍了很多有关环境遭到严重破坏的资料,了解了了什么是环境保护,明白了我们全人类都必须行动起来进行环境保护。那么假如你是环境保护大使,你想怎样进行环境保护呢?先来看看这次口语交际的要求。

默读提示,了解本次口语交际的内容与要求,思考:什么是环境保护?为什么要进行环境保护?如何进行环境保护?

       要求:1、想法要新奇、得体;2、想法要符合环境保护的要求;3、表达要有条理,语气、语调适当。

       谈话引导、启迪思维:假如你是环境保护大使,你最想做什么?如何呼吁全人类去保护环境?假

如要你设计一些公益广告,你会怎样设计?有什么好的建议?

       五、小组合作交流汇报。

       (课件:小组交流须知)

            1、四人小组组织交流,看谁的想法最新奇有趣,最有益于人类,最能体现出自己的个性。

            2、自由选择伙伴互相交流,互相帮助。

3、小组推荐或自荐一名上台说给全班同学听,教师引导评议。(主要评议:话语是否清楚、具体,重点是否突出;建议是否合理,是否有利于环境保护。设计的公益广告是否琅琅上口)

六、对于防治环境污染,我们个人应该做些什么?

我们每一个小学生,为保护环境都应该从我做起,要知法、学法、讲法、用法。

 五、总结:

      今天同学们都说得很好,对各种环境污染的危害了解得非常透彻,制止环境污染的办法也切实可行!那就请把你们的办法付诸于实践,为了我们共同的家园——喀什,创建国家卫生城市作出我们的贡献! (播放动画)

人到齐了吗 ? 我们出发。
Tout le monde est présent ? Mettons-nous en route .
路上要花多少时间 ?
Combien de temps serons-nous en route ?
50分钟以后就到了 。
On arrive à destination dans 50 minutes .
这一边风景好 。
Vous avez un panorama magnifique de ce c?té .
您不想上山吗 ? 从上面可以看这座城市的全景 。
Ne voulez-vous pas monter sur la colline ? De là- haut , vous verrez tout le paysage de la ville .
我们去攀登悬岩好吗 ?
Si on allait escalader les rochers ?
大家走这条小路 , 这条小路顺着山坡上去 。
On prend ce sentier qui grimpe dans la montagne .
这条小路很陡 。 他喘不过气来了 。
Ce sentier est escarpé . On n'' arrive pas à reprendre la respiration .
我坚持不下去了 。
Je ne tiens plus .
别打退堂鼓 ! 加油 !
Ne battez pas en retraite ! Du courage !
我们可以在这稍微休息一会儿 。
Nous pouvons reprendre haleine ici.
继续上路吧 !
Continuons le chemin !
真棒 ! 咱们到山顶了 !
Bravo ! Nous voici arrivés au sommet !
你们爬山爬得很高吗 ?
Etes-vous montés très haut ?
我们沿着悬崖峭壁走 。
Nous avons longé des précipices .
我对这次旅行可满意了 。 今年冬天 , 我还要到山上去 。
Je suis enchenté de mon séjour . Je retournerai dans la montagne cet hiver .
城里有什么可参观的地方 ? 郊区呢 ?
Qu'' y a-t-il à visiter dans la ville ? Et dans les environs ?
今天有什么安排 ?
Quel est le programme pour aujourd''hui ?
今晚您有什么活动吗 ?
Avez-vous quelque projet pour ce soir ?
今晚没有安排什么活动 。
Il n'' y a rien de prévu pour ce soir .
您让我看了这么多如此有趣的东西 。
Vous m'' avez montré tant de choses si intéressantes 。