13.阅读下面的材料,然后从成功的角度,代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。
当爱迪生致力制造白炽灯时,有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他。他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。从一开始他试了1200种不同的材料。批评他的人说:“你已经失败了1200次了。”“不”,爱迪生反驳道:“ ”。
14.中国是历史悠久的礼仪之邦,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。在同别人打交道时,我们常常使用到这些词语。例如:请人批评时,我们说“指教”。请你根据生活中的经验,填出下列句子中的敬辞也谦辞。
(1)初次见面说
(2)求人原谅说
(3)求人指点说
(4)无暇陪客说
(5)等候客人说
(6)请人勿送说
15.阅读下段文字,回答问题。
崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前,灯光师跟他说,有两个灯需要调一下,观众得让一让。崔永元说:“行,交给我吧。”他对现场的观众说:“大家知道怎么调灯光吗?灯光调得好不好,可关系到你们在电视上漂亮不漂亮,来,现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光,这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊,手都有些颤抖了。
(1)崔永元说话的本来目的是什么?
(2)崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可?
16.下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是()
小李和小杨,为了一点小事,两人在自习课上大声地争吵起来。这时,班长说:“ ”
A.你们这样大声争吵影响很坏。
B.你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?
C.你们这样大声争吵,真是“太了不起”了。
D.你们这样大声争吵,影响不太好吧。
17.下面句子语言不得体的一句是( )
A.“我想有个家。”(垃圾箱标语)
B.“我也有生命,请手下留情!”(风景树标语)
C.“一定喝好,哪怕喝倒!”(酒店标语)
D.“吃喝尽心,来去尽兴。”(餐馆标语)
18.常常,父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子。”这句话说得是地道的节省与含蓄,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的话是 ;假如你不是“自家的孩子”,听到别人家有父母说出这样的话来,你是怎样理解其言外之意的: 。
19. 下面是某日天气描写,如果你是校园广播的主持人,该用怎样的语言进行天气预报( )。
清晨,天便下起了阵阵小雨,加之轻风拂面,使人略感凉意。中午时分,天空忽然放晴,明媚的阳光普照大地。
A.以雨为主,风雨交加,气温明显变暖。
B.上午有雨,伴随微风1 ~2级,雨转晴。
C.微风1 ~ 2级,伴有阵阵小雨,午后转晴。
D.间断小雨,风力1 ~ 2级,午后雨转晴。
20. 北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样后,张欢在教室向同学们介绍奖牌的过程中,语言缺乏条理,请你听后帮他调整语序。
①奖牌背面镶嵌玉璧;②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景;③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案;④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成;⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。
正确的排序是
21.下列标语的运用得体的一项是( )
A.某图书馆的门口帖有一则标语:经济搞上去人口降下来。
B.某公园前写着:外来人员请到门房登记。
C.某学校的走廊上写着:学而不思则罔,思而不学则殆。
D.某机关的墙上写着:春来小草醒,请您绕道行。
22.不同句子在不同场合会表达出不同的含义,请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。
①天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说:“你怎么还没走”。( )
②老张去某部门办事,被工作人员拒之门外。过了许久,那工作人员见老张还在门口,于是说:“你怎么还没走”。( )
③马上要上课了,妈妈对还在磨蹭的儿子说:“你怎么还没走”。( )
④某单位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说:“你怎么还没走”。( )
A.不友好让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑
C.表关心 D.表催促,提醒
23.央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是 一个孩子的时候,就对另一个更加弱小的孩子负起了责任,孤身一人撑起困境中的家庭;进人大学后,凭着一般人难以想像的努力,完成学业并抚养教育妹妹,甚至帮助他人。
假如有一天,洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动,你有机会跟他俩说话,你会对说: 。
对洪战辉的妹妹说: 。(注意:不能是欢迎辞)
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