设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

九年级语文下册：《祖国啊，我亲爱的祖国》教案和实例2

(1)四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见，诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然。“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来．把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。
(2)《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”(祖国)的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。
(3)诗的第一节和第二节，写祖国的过去。诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。
例如：“我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生存力。同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。“我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是‘飞天’袖间／千百年未落到地面的花朵”，这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。以上种种，都是对中华民族生生不息的民族精神的赞扬。
2．学生集体深情诵读全诗，自由续诗。
请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
(1)我是于瘪的稻穗，_________________________
(2)我是失修的路基，_________________________
(3)我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________
(4)我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________
(5)我是新刷出的雪白的起跑线，_________________________
教师示例：
(1)我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压身躯。
(2)我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行。
3．学生熟读，背诵全诗。
五、课堂练习
赏析舒婷的《思念》，完成题目。
思 念
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，／一颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，／一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，／夕阳一样遥遥地注目。／也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，／在灵魂的深处。
1．诗的第一节选用_______、_______、_______和_______四个意象,分别抒写出______、_______、_______和_______等情思。
2．第二节中，诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切，请分析下面比喻句各比喻什么。
①蓓蕾一般默默地等待：
②夕阳一样遥遥地注目：
3．鉴赏第三节在全诗中的作用。
参考答案：
1．挂图 代数 琴 桨橹 茫然 苦恼 惆怅 焦灼
2．①时间缓慢 ②距离遥远
3．第三节是全诗的诗眼，点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自内心．是源自心灵深处的“思念”。
六、课堂小结
同学们，从十年浩劫中生活过来。有着太多坎坷经历的诗人舒婷更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑，同时又有对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。
七、布置作业
《水乡》是一首好诗，请写一段文字，说说它好在哪里?可以评析全诗，也可以评一个方面；字数不少于200字。
屋是小岛／浪中摇；
人是小岛／河上漂。
篙挨篙／桥接桥；
鱼网给桥栏／穿上黑纱袍。
夜半起大潮，站在门口捞一瓢；
一半是星星，一半是鱼苗。
板书设计
祖国啊，我亲爱的祖国

（教案和教学设计）课件九年级语文下册：《祖国啊，我亲爱的祖国》教案2教育资源
第五课时Grammar（B）

教学目标

1、技能目标：培养学生灵活运用含有行为动词的一般疑问句及其肯、否定回答。

2、知识目标： ①学会运用do和does

②学习部分生词及短语

3、策略目标：通过对话进行操练。

课堂教学模式：

一学一练一测

课前准备：

学生预习单词

教学过程：

Step1: Revision

Revise the words

(use some sentences to revise them)

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 初中教学设计及反思教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 九年级语文下册：《祖国啊，我亲爱的祖国》教案和实例2，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    小学思想品德《我们爱领袖》教案
    《美化我们的文章》教案
    教科版《科学》四年级下册《萌发的种…
    教科版－科学四年级下册《萌发的种子…
    人教版第十二册社会《撒哈拉以南的非…
    九年级语文上：《中国人失掉自信力了…
    口语交际·我们的小制作
    九年级语文上：《杨修之死》教学设计…
    我们去春游－口语交际案例分析
    我们去春游（口语交际）
    口语交际《我们春游去》
    《口语交际—走，我们去春游》案例分…
    口语交际《我们去旅游》教学设计
    口语交际《我们去“旅游”》教学设计
    口语交际我们去春游
    《我是株洲小导游》课例
    八年级上历史教案和实例《鸦片战争》
    九年级语文上：《香菱学诗》教学设计…
    九年级语文上：《范进中举》教学设计…
    《我们去旅游》教学设计
    《模拟旅游咨询》教学设计
    2  咱们一起玩
    《我们去旅游》教学设计与教学反思
    《我们要到野外去》教案设计
    人教《科学》第五单元第1课《物体在水…
    让口语交际焕发出新光彩
    口语交际《我们去旅游》说课
    《我们去旅游》教学设计
    《口语交际·我们去旅游》教学设计
    第26章 课时 2  二次函数的图象与性质
    做好准备去春游
    《在医院里》课堂教学实录片断
    《口语交际·我们去旅游》教学设计
    八年级上历史教案和实例《洋务运动》
    八年级上历史教案和实例《八国联军侵…
    八年级上历史教案和实例《辛亥革命》
    八年级上历史教案和实例《戊戌变法》
    第26章 课时4  二次函数y=ax2+bx+c的…
    《群鸟学艺》课堂教学实录片断
    口语交际《我们去旅游》
    《琥珀》课堂教学实录片断
    《小音乐家扬科》课堂教学实录片断
    《一粒种子》课堂教学实录片断
    《手》课堂教学实录片断
    《黄河象》课堂教学实录片断
    《我们去旅游》教案
    《在医院里》课堂教学实录片断
    八年级上历史教案和实例《甲午中日战…
    8A Unit 4  Wild animals Grammar
    初中教学设计及反思
    八年级上历史教案和实例《第二次鸦片…
    八年级政治教案和实例《社会保护和司…
    初中历史《科学技术的成就》教学设计…
    小学思想品德《站有站相 坐有坐相》教…
    第26章  课时5二次函数y=ax2+bx+c的图…
    走，我们去春游（口语交际课例）
    第26章 课时3二次函数y=ax2+bx+c的图…
    八年级上历史教案和实例《收复新疆》
    第26章  课时1 二次函数
    23.3.2  圆锥的侧面积和全面积
    23.3.1弧长和扇形的面积
    23.2.5   圆与圆的位置关系
    第26章  课时7   二次函数y=ax2+bx+c…
    一年级《音乐》第一册《小指挥》评优…
    地理教学设计及反思：大洲和大洋
    生物：绿化，我们共同的行动
    从《“贞观之治”到“开元盛世”》教…
    政治：销费者的合法权益受国家法律的…
    《雨巷》(研究课)课堂实录
    小学思想品德《我爱爸爸妈妈》教案
    《祭欧阳文忠公文》教学设计及反思
    小学思想品德《谁勇敢》教案
    小学思想品德《抓紧时间做》教案
    小学思想品德《不做“小马虎”》教案
    小学思想品德《爱国小英雄》教案
    小学思想品德《勇于认错》教案
    小学思想品德《东西不乱放》教案
    九年级语文上：《智取生辰纲》教学设…
    二次函数全部教学设计
    《鼎湖山听泉》课堂实录
    《洛阳诗韵》教学设计及反思
    22.2.1一元二次方程的解法（1）
    22.1 一元二次方程（1）
    二次函数的综合练习课
    八年级地理下《西双版纳设计》教学设…
    小学思想品德《和好书交朋友》教案
    一元二次方程全部教学设计
    《小职员之死》教学设计及反思
    7A UNIT3  第 七 教 时
    7A UNIT3  第 六 教 时
    7A UNIT3   第 五 课 时
    小学思想品德《喜欢和同学在一起》教…
    8A Unit 4  Wild animals
    一元二次方程教学设计
    九年级下册：《蒲柳人家》教案和实例…
    小学思想品德《按时上学》教案
    《峡山寺飞泉亭记》教案和实例
    九年级下册语文：《我爱这土地》教案…
    八年级语文上《三峡》教学设计及反思
    九年级语文下册：诵读欣赏《乡愁》教…
    unit 5 Reading 1
    九下:写作·口语交际·综合性学习－脚…
    小学三年级科学《 热胀冷缩》评优课教…
    小学思想品德《专心听讲》教案
    小学思想品德《独立完成作业》教案
    小学思想品德《听父母的话》教案
    小学思想品德《祖国的钢铁长城》教案
    小学思想品德《保护人类的朋友》教案
    小学思想品德《一心为人民的共产党员…
    九年级语文下册：《我用残损的手掌》…
    《这个世界的音乐》说课教学设计及反…
    7A UNIT3  第 八 教 时
    小学思想品德《公用设施的自述》教案
    8A Unit6 Maintask
    Unit6 Grammar
    Unit6 Reading
    23.2.4   切线（2）
    Unit 5 Integrated skills
    小学思想品德《做事有始有终》教案
    8A Unit 4  Wild animals Reading 1
    《金色花》教学设计及反思
    Unit 2  School life  reading
    小学体育拍皮球教案
    体验音乐的快乐——《小青蛙找家》教…
    人教版小学英语PEP三年级下册《Where…
    Unit 5 Main task

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号