设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

月无影上《你一定会听见的》

查询教案和课文分析的详细结果

http://bbs.ruiwen.com/cgi-bin/topic.cgi?forum=8&topic=1600&show=75

月无影 

一,播放无声
二,引入新课:没有声音的面是凝固的,是没有任何生趣和活力的,我们的大千世界是一个奇妙的声音世界,我们要敲醒耳朵来倾听,出示课题.
三,请同学给画面补充声音,然后观看画面,大家都觉得面不呆板显得生动了.
四,提问,要听到这些声音需要什么条件,学生回答:敲醒耳朵,这一部分内容在课文哪一部分体现
 1到8节展示大自然丰富多彩,奇妙无穷的声音.
五,找到文章中描写蒲公英梳头,蚂蚁小跑步,雪花飘落的声音,全班一起朗读
读完明确:在描写的过程中要适当进行联想,还要注意使用优美的语言,还可以调动多种感觉,当然还要把自己的感情融入声音中.
六,看来要听到美妙的声音不仅要敲醒耳朵,还要唤醒心灵,用心去倾听
(一)仔细阅读课文,文中提到的哪些声音我们在日常生活中也能经常听到?你能将它们简单描述出来吗?
学生说了呼噜声,风雨声,电话声等等
(二) 敲醒你的耳朵,仔细聆听,你一定能听到世间各种奇妙的声响。
请学生看蚂蚁跑步的面,并适当联想想象
学生开始了联想,有说想起万马奔腾的场景,有说想起一场欢乐舞会,蚂蚁们跳着轻快的舞步.还有人想到海啸到了人们争先逃生的慌乱,因为暴风雨马上到来,他们在忙碌地搬家.
(三)请同学凝神倾听,用心感受,生活中感动你的声音,并把这种声音和带给你的感动描摹出来)
生1:感动我的声音是父亲的叹息声,唉~~,父亲那窝在沙发一角,在昏黄的灯光下发出的长叹,是无奈的,生活是艰辛的,担子是沉重;是压抑的,父亲是坚强的,不愿意让我们担心,父亲是好强的,他不愿意认输,屈服;是沉闷,男儿有泪不轻弹,有苦难得吐~~~老爸的叹息就像锤子撞击我的心扉,我感觉整颗心都揪起来了,很痛痛~这时候我原谅了父亲种种由于不懂得表达父爱而犯下的错误,怜惜起他来.
生2:最感动我的声音是妈妈在冬天的早晨洗衣发出的"嚓嚓嚓"声.那时的水是冰凉的,我听到那声音,感觉到那凉冰冰的水想一把刀把母亲本来已经红肿的手刮得开裂了,还可能渗出血丝,我还感觉一阵阵寒风进入我的体内,让我打了一个寒噤:母亲太辛苦.我要懂得体谅母亲的辛苦,而不要老是惹她生气.
生3:最让我感动的是大自然的天籁之音,进入深山老林里,感觉山里的空气是如此沁人心脾,有潺潺的流水声,有鸟鸣阵阵,还有风吹树叶的簌簌响,这时候人和大自然是如此的亲近,真美.
生4:最感动我的是病房里生命垂危的病人很急促的声音:呼哧呼哧,以及亲人们呼天抢地的哭嚎声,
那让我感觉到了生离死别的撕裂般的痛苦,更感受到生命的珍贵,活着的人应该好好爱惜生命,活出生命的价值.
七,我们已经学会了倾听,那能不能归结出描摹声音要注意的方法:学生七嘴八舌回答后,老师总结:
抓住声音的本质特征——以声写声

调动各种感觉器官——以形写声

展开联想、想象——以情写声        

巧用各种修辞——以美写声

八,以读促写,要求学生不仅要学会倾听还要学会把美妙的声音用文字保存下来,根据刚才总结的方法
课堂小作文,课堂交流,推荐写得好的同学起来念
学生作文:
1,这是一场活泼的雨,每一滴的雨水都携带着令人愉快的气息,它们像一个个精灵落到每一寸干裂的土地上,使大地充溢着醉人的味道,那是不同寻常的味道,让人知道雨水原来可以这样地芬芳,连小动物们都舍不得躲起来避雨,而是来到雨中,尽情享受雨水给它们的爱抚.(卓林)
2,雨"哗哗哗"地下着,听,滴答滴答滴答,雨滴落在干裂的土地上,给大地洗了一个很清爽的冷水澡;听,吧嗒吧嗒吧嗒,雨落在树叶上,叶子上的小瓢虫轻轻地从叶子上滚落下来,来了一个漂亮的后滚翻.咚咚咚,听,雨落在池塘上,像在敲鼓似的,在这样的鼓点中,小池塘动起来了,欢快地跳起了舞蹈来.啊,真是一场美妙的雨呀.

九,面对生活中林林总总的声响,学会思考,学会选择,你就会在倾听的过程中感受到无限乐趣,我们一定要学会有选择倾听,这一部分的内容在课文中9节到20节,会听,有选择地听
十,全班齐读最后一段,老师寄语:
你开始倾听,用心倾听,微笑着倾听,你一定会听见的,这个世界,将回馈与你
最美妙的声音!
十一,拓展延伸:播放一段杂音
在你听到的各种声音中任意选择一种你最喜欢的,最能打动你的声音,用我们今天学过的方法将它描绘出来。
  
 

 

来源:中国哲士网

教师学生家长 教案和课文分析资料 备课考试教学

教育资料 月无影上《你一定会听见的》 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    课堂实录
    《十八岁出门远行》教学设计和实录
    《桃花源记》第二课时课堂实录
    <我有一个梦想》课堂教学实录(原创)
    《未选择的路》教学实录
    《故事两则》课堂实录
    《我若为王》课堂实录
    《〈在马克思墓前的讲话〉——情感体…
    《故事两则》课堂实录
    洛可:《背影》教学实录
    《奔落的雪原——北美观瀑记》
    课堂实录―――《童趣》
    《道士塔》教案设计
    《陋室铭》教学思路
    我教《祝福》
    求教:广东版《等待散场》教学设计
    天地一沙鸥:《项脊轩志》教学设计及…
    摩西实录:初雪霁《废墟的召唤》
    摩西《晏子辞千金》课堂实录
    摩西《晏子辞千金》课堂实录
    “学会感悟”——“有感而发”写作教…
    《黄河颂》
    韩军《登高》课堂实录
    《门》原创教案
    一厘米
    《回忆鲁迅先生》
    口语交际——婉转拒绝
    《一个消逝了的山村》说课教案
    课堂实录:《亲近诗歌》
    情景教学法《安塞腰鼓》课堂实录
    我教《装在套子中的人》
    语文综合活动课《莲文化的魅力》上法
    《最后一课》
    《泪珠也珍珠》教学设计
    《师说》教案设计
    得道多助失道寡助
    《闺塾》教学实录片段
    余映潮教《鹤群翔空》
    《事物的正确答案不止一个》课堂实录
    开学第一课:让我轻轻地告诉你
    小傻教《项脊轩志》
    《荔枝图序》上课实录
    《伟大的悲剧》课堂实录
    《散步》教学设计
    张国生《羚羊木雕》上课实录
    盗草
    <斑羚飞渡》教学实录
    《闺塾》课堂实录
    钱梦龙老师上《睡美人》
    《人生的境界》课堂实录
    铁皮鼓实录《山居秋瞑》
    yuanling79《错误》教学设计
    《人生的境界》课堂实录
    云裳实录《理想》
    故都的秋
    《虞美人》课堂实录
    北大是我美丽羞涩的梦
    “布衣总统”孙中山
    朝抵抗力最大的路径走
    华罗庚
    高中第一册诗歌单元教学设想
    风之语讲《泪珠与珍珠》实录
    毓君教学实录《不朽的失眠》
    摩西上《孔雀东南飞》
    王开东——最是那一低头的温柔
    云裳实录《在山的那边》
    世界上最伟大的声音——《我与地坛》…
    想像让课堂如此美丽
    云裳实录《山中访友》
    云裳实录《生命生命》
    三张图片上《社戏》——毓君实录
    云裳《绿色的呼唤》活动课实录
    摩西《短歌行》实录
    我很重要
    草:余映潮《纪念白求恩》教学实录
    品味文化感受魅力——《胡同文化》教…
    《童趣》教学实录及点评
    《斑羚飞渡》教学实录
    肖盛怀《走一步,再走一步》课堂实录
    辩日
    陈钟梁执教《致橡树》教学实录
    《山居秋瞑》铁皮鼓实录
    《生物入侵者》教案
    《阿房宫赋》课堂实录
    《死水》教案
    《赞美》教案
    李镇西教《孔乙己》
    增小之《对联讲座》
    课也可以这样上——我教《南京大屠杀…
    我教《走一步,再走一步》
    《扬州慢》课堂实录
    《大道之行也》教学设计
    《纸船——寄母亲》教学设计
    记承天寺夜游教案
    第六课景泰蓝的制作
    农夫和蛇
    柳宗元《渔翁》课例
    东方雪《赤壁赋》教学实录
    铁皮鸿门宴
    铁皮鼓上《过秦论》
    美得“叫人心疼”的香雪——《哦,香…
    湖畔初阳:在别人的故事里洗尽悲哀—…
    lilynannan:《我用残损的手掌》教学…
    我上《桃花源记》复习课
    陈太丘与友期
    《白色鸟》课堂实录
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南…
    《社戏》课堂实录
    《归去来兮辞》教学实录
    站在单元起点(上)
    摩西《项链》课堂实录
    余映潮:《我愿意是急流》课堂实录
    摩西《项链》课堂实录
    一节“相识”课【已发表】
    《阿Q正传》第五课时实录
    范美忠讲《面朝大海 春暖花开》
    《再别康桥》教案
    李研的《〈论语》十则》课堂实录
    《沙漠里的奇怪现象》导学
    我上《五人墓碑记》
    《与朱元思书》教案
    梅洪建:《蜀道难》和《将进酒》实录
    站在单元起点(下)
    东方雪实录《卫风·氓》
    《走一步,再走一步》实录
    《秦风·无衣》《邶风·静女》教案
    课题:学写诗歌评论
    《纸船》教学实录及后记
    《走进李清照》课堂实录
    千古文人《世说》梦——《世说新语·…
    《巴尔扎克葬词》课堂实录
    《我与地坛》阅读教学设计
    《人生的境界》实录
    《面朝大海,春暖花开》实录
    我教《荷塘月色》
    《孔雀东南飞》实录
    《我为什么而活着》课堂实录
    《核舟记》教案设计
    用心灵触摸言语——第8册《一次特殊的…
    《核舟记》教案设计
    李镇西老师《提醒幸福》教学实录
    《范进中举》教案设计
    〈绝唱》教学设计
    着眼于人的终生发展——我教《向沙漠…
    《故乡》课堂教学实录
    《人生的境界》课堂实录
    《盲孩子和他的影子》课堂实录(本站论…
    《童年的朋友》教学设计
    出师表
    我教《获得教养的途径》
    《送行》教学设计
    第一册第一课《毛泽东词二首〉
    用心灵触摸言语——第8册《一次特殊的…
    《乡愁》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教案
    《水调歌头.游泳》创新教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    地毯下的尘土-语文版七年级下教案系列
    “信息技术在语文教学中的运用”课题…
    《孙权劝学》教学设计及教案
    〈白雪歌送武判官归京》教案
    春姑娘上《道士塔》
    我可以这样上赞美吗?
    范美忠《孔乙己》课堂实录
    我教《劝学》
    走一步,再走一步
    乡愁诗教案
    《沙漠里的奇怪现象》
    《登泰山记》创新教学设计
    记念刘和珍君(教案)
    孙权劝学
    《时间的脚印》教学方案
    余光中《乡愁》
    《时间的脚印》教案设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号