2、一篇文章有400个字，李老师平均每分钟打42个字。9分钟能打完吗？还差多少个？
（3分）
3、一个正方形菜地与一块长方形菜地的周长相等。长方形菜地的长是
4、我的上学路线。（9分）
（1） 从小明家到学校有几条路线？
每条路线的路程是多少米？（3分）
（2）最远的一条路线是哪条？（用笔画出来）
它比最近的一条路多多少米？（3分）
（3）你还能提出一个问题吗？试着解决一下。（3分）
试卷9
时间：70分 满分：100分
学校： 班级： 姓名： 学号：
一、填一填。（30分）
1、我们学过的质量单位有（ ）、（ ）、（ ），每相邻两个单位间的进率是（ ）。
2、3个是（ ），1里面有（ ）个 。
3、最小的四位数与最大的三位数的和是（ ），差是（ ）。
4、“新一百”超市的营业时间是从早上8：00到晚上8：30，“新一百”超市每天营业（ ）时（ ）分。
5、在一个长35厘米，宽15厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。
6、在篮球比赛一开始时，裁判员用一枚硬币正反两面来判定谁先发球，双方发球的可能性（ ）大。
7、
8、在括号里填上适当的数：
50毫米＝（ ）厘米 5分米＝（ ）厘米
9、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
（1）5时○250分 120分○2时 3分○150秒
（2）7吨○700千克 4500千克○5吨 2吨○1800千克
（3）○ ○ ○
（4）120×2○12×2 201×3○21×5
[设计意图：这一块涵盖了本册中八个单元的知识点（除数学广角外），涉及面广，是对学生一学期学习的全面检测，而知识检测题以基础题为主，使学生增强检测的信心。]
二、判一判。（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）。（5分）
1、49÷6＝7……7。 （ ）
2、330乘6的积是198。 （ ）
3、在有余数的除法中，余数要比除数小。 （ ）
4、5个 和5个 相比，5个 比较大。 （ ）
5、0和任何数相乘都得0。 （ ）
[设计意图：这一题主要检测学生的计算方面的知识，有乘法的计算，有余数的除法，分数的大小比较等。]
三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分）
1、西瓜（ ）是树上结的。
A、 一定 B、很有可能 C、不可能
2、一个三位数乘3，积（ ）。
A、一定是三位数 B、一定是四位数 C、可能是三位数，也可能是四位数
3、×2＝606， 里应填（ ）。
A、330 B、
4、620×5的积末尾有（ ）个0。
A、3 B、
5、在÷8＝6……中，被除数最大是（ ）。
A、56 B、
[设计意图：这题以检测学生的计算为主，第一题是可能性的知识，第二题把乘法的计算和可能性结合在一起，第五题有两个知识点：余数要比除数小，被除数的计算方法]
四、算一算。（33分）
1、直接写得数。（6分）
200+180＝ 33÷6＝ 840+90＝ 58+14＝
770－160＝ 6×80＝ 21÷5＝ 50×6＝
4×300＝ 70－18＝ 700×5＝ 50÷8＝
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
