九年级数学期末试卷分析

一）试卷结构：
本试卷满分100分。共三道大题，24小题。，第一大题填空题计10小题，每小题3分，满分30分；第二大题选择题计8小题，每小题3分，满分24分；第三大题计6小题，满分46分。
考试时间为100分钟。
二）定量分析：

 三）定性分析：
（一）肯定的方面：
1)试卷难易程度适中，试卷的题量适中，照顾了中下水平的学生。学生成绩考得比较好，大部分学校的平均分都在70分以上，合格率（通过率）都在80﹪以上。这对学生来说，帮助他们克服畏难情绪，提高他们的学习信心是有好处的，在这一点上，试卷的命制者体现了新课程的基本理念。
2）试卷的题型比较好。基本概念、计算、画图、思考等方面都涉及到了。
（二）存在的问题：
1）试卷命制及制作上存在的问题。
本试卷采用答题卡的形式，由于答题卡与试题卷在一张纸的正反面上，给学生答题带来很大的不便，由于题在在前一页上，学生考试的时候，使学生翻动试卷的次数太频繁，而且有部分学生由于抄错了题目失分；22小题求函数解析式，试卷给出的函数图像是错误的；同样在24小题求概率的问题中也存在图形错误的问题；20小题按照正确的画法直线的交点落在了卷纸的外面了；17小题画得四个直角坐标系都没有字母X、O、Y等等；由于这些问题造成考试时学生的困惑，浪费了学生的时间，这些干扰因素的存在，降低了试卷的效度和信度。
3小题是一个错题，等号右边是一个完全平方式，而等号的左边明显不是一个完全平方式；4小题二次函数的问题应是下学期的内容。
学校老师对这些问题提出了严厉的批评。
2）学生存在的问题。
学生出现问题失分比较多的题有，3小题（配方，这是一个错题！）、16小题（求两次降价后的平均百分数）、21小题（列方程解应用题）、22小题（求函数解析式，给出的图形是错误的！）、23小题（平行四边形证明题）、24小题（求概率）。
（三）建议：
1）试面制作还是按照高考和中考的形式为好。如果使用答题卡的形式，则将答题卡与卷面分开。命制者在设计试卷时一定要以学生答题和老师阅卷的方便为本，切不可自以为是想当然的处理卷面。每一个大题前面或卷面的前面一定要设计登分栏，便于试卷统计分数。
2）卷面各部分内容分值权重应与课标或教材中相应部分的权重大体一致。