11

76%

考查二次函数顶点坐标的求法，公式没记住，或配方没掌握，计算能力太低，算不对

12

48.6%

考查概率，不能正确找出所有情况

13

91.1%

考查反比例函数的中心对称性及关于原点对称的点的坐标特点，不困难

14

82.9%

考查一元二次方程解法，三角形三边关系定理及勾股定理的逆定理，综合性较强，对有的学生来说比较困难

15

63%

考查角平分线定理及等腰直角三角形性质，学生不能灵活运用

16

54.3%

考查线段垂直平分线及角平分线性质，学生不能灵活运用，很多同学用全等的知识来解，造成过程烦琐，书写不规范也是造成失分的原因

17

68%

平均降低率的问题，不理解题意，不能正确解方程，不熟练

18

42.8%

平行四边形的性质和判定，不能熟练运用定理，书写不规范

19

30.0%

成影问题和直角三角形的知识综合运用比较困难，学生复习不够，掌握知识不透

20

78.2%

很简单的列表或树状图求概率，不应该得分率低

21

71.1%

找规律的问题，做过类似的问题，学生叙述不规范，不能正确表达

22

43.1%

一道老题目，如何测量底部不能到达的物体的高度，学生不能正确理解题意，不会运算

23

15.1%

找规律和操作问题，需要很强的综合运用和判断能力，大部分学生做不到

24

12.3%

销售问题，其实很简单，题目中增加了迷惑程度，让很多学生不知所措，还是基础知识不过硬，导致不理解题意

25

25.3%

动点问题，学生向来惧怕，忘掉三角形相似的对应边的对应顺序