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补习班历史试题（卷）
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
说明：本试题（卷）共6页，满分70分
一、单项选择题（每小题1分，共25分）
1．中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是 （ ）
A、种植粟 B、种植水稻 C、加工玉器 D、烧制彩陶
2．“治世不一道，便国不法古”的主张与百家争鸣中哪家的思想主张最相似 （ ）
A、墨家 B、儒家 C、道家 D、法家
3．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是 （ ）
A、“福兮，福之所倚；祸兮，福之所伏”
B、“兼爱”、“非攻”
C、“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”
D、“仁者爱人”、“为政以德”
4．如果你要研究秦汉碑刻和汉画像时，选择最经济、最方便且观看资料最多的正确去处是 （ ）
A、西安 B、洛阳 C、济宁 D、咸阳
5．他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指的是 （ ）
A、张骞 B、玄奘 C、马可·波罗 D、戚继光
6．下列关于汉漠拉比法典历史地位的表述正确的一项是 （ ）
A、是一部完备的法典 B、是第一部成文法典
C、是世界古代第一部比较完备的成文法典
D、是现存世界古代第一部比较完备的成文法典
7．元朝时，有一个外国人在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是哪国人 （ ）
A、意大利人 B、阿拉伯人 C、罗马人 D、希腊人
8．假如你生活在15世纪晚期的西班牙，听说有人率船横渡大西洋，那么，这个人一定是 （ ）
A、迪亚士 B、哥伦布 C、达·伽马 D、麦哲伦
9．图中被他人骑的人是 （ ）
A、教士 B、贵族
C、资产阶级 D、农民
10．马克思主义诞生的标志是 （ ）
A、英国宪章运动时
B、马克思、恩格斯相会于巴黎
C、《共产党宣言》的发表
D、巴黎公社成立
11．对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是（ ）
A．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布
B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应
C．在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革
D．使民主和法制遭到破坏和践踏
12．人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是 （ ）
A、六月革命
B、巴黎公社革命（1871年3月18日革命）
C、十月革命 D、中国新民主主义革命
13．在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是 （ ）
A、德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B、德国承认奥地利独立
C、德国海外殖民地被英美等国瓜分 D、禁止德国实行普遍义务兵役制
14．在巴黎和会与华盛顿会议上都起操纵作用的国家是 （ ）
A、英美 B、美日 C、英日 D、英法
15．罗斯福新政的根本目的是 （ ）
A、消除经济危机 B、改善人民生活
C、巩固资本主义统治 D、为美国夺取世界霸权
16．在1929～1933年经济危机打击下，各国采取的政策对资本主义经济的发展影响最大的是 （ ）
A、国家垄断资本主义发展 B、国际市场争夺更加激烈
C、法西斯势力迅速发展 D、加紧对殖民地和半殖民地的掠夺
17．希特勒法西斯得以上台的根本原因是 （ ）
A、利用经济危机引起的政治危机 B、纳粹党的欺骗宣传
C、获得统治阶级和大垄断资本家的支持 D、获得了共产党的支持
18．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是 （ ）
A、凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B、西方大国一味推行绥靖政策
C、轴心国的军事力量强大 D、国际联盟没有约束作用
19．标志着二战扩大到全世界规模的事件是 （ ）
A、苏德战争的爆发 B、意大利参战
C、太平洋战争的爆发 D、世界反法西斯同盟的建立
20．在世界反法西斯战争中，在苏德战场上与平型关大捷具有相似意义的战役是（ ）
A、莫斯科战役 B、斯大林格勒战役
C、柏林战役 D、诺曼底战役
21．世界反法西斯同盟建立的关键是 （ ）
A、太平洋战争的爆发 B、反法西斯国家在实力上超过法西斯国家
C、美苏之间社会制度矛盾的消除 D、法西斯成为各国人民的共同敌人
22．第二次世界大战结束于 （ ）
A、1945年5月2日 B、1945年5月8日
C、1945年8月15日 D、1945年9月2日
23．两次世界大战的相似点中，不包括 （ ）
A、德国都是罪魁祸首 B、美国都参加了战争
C、中国都参加了战争 D、日本都是战败国
24．美国进入新经济时代的时间是 （ ）
A、20世纪五六十年代 B、20世纪70年代
C、20世纪80年代 D、20世纪90年代
25．“日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。”对这段话的理解正确的是（ ）
A、日本是个缺乏资源的国家，教育开发了日本的资源
B、日本是个缺乏资源的国家，依靠教育扩张来获得资源
C、日本在经济上、社会上的发展是大力发展教育和科学技术的结果
D、教育开发了日本人的智慧资源和文化资源，所以日本人聪明
二、观察思考（9分）
26．观察下图，回答问题。
列宁回到彼得格勒
（1）列宁在讲什么？
（2）倾听者的反应如何？他们来自哪里？
（3）他们手里拿着枪意味着什么？
三、连线题（5分）
27．用线段将下列两侧相关联的内容连接起来。
莫斯科战役 世界反法西斯战争的转折点
阿拉曼战役 太平洋战场的转折点
中途岛战役 法西斯德国遭受的第一次惨重失败
斯大林格勒战役 开辟了第二战场
诺曼底登陆 北非战场的转折点
四、简答题（17分）
28．日本在战后经济高速发展的原因有哪些？从中我们可以借鉴什么？日本的迅速崛起给世界带来什么样的影响？（9分）
29．简述第二次世界大战开始、扩大、转折和结束的标志性事件，试分析第二次世界大战的影响和带给人们的历史启迪。（8分）
五、问题探究（14分）
30．关于巴黎和会和华盛顿会议，请回答下列问题。
（1）两次会议各自以什么问题为核心？（2分）
（2）两次会议各签署的主要政治文件是什么？（2分）
（3）两次会议各暂时缓和了帝国主义在哪一地区的矛盾？（2分）
（4）通过两次会议，帝国主义建立的国际关系新体系叫什么？这个体系是否能够维护世界和平？为什么？（4分）
31．我国著名史学家司马迁说：“汉武帝异与秦始皇无几矣”。又说：“汉武帝有亡秦之失，而免于亡秦之祸”。试从汉武帝在军事行动、役使百姓和加强思想控制方面，谈一谈你的看法？（4分）
补习班历史答案：
一、1—5：BDBAA 6—10：DABDC 11—15：DCCAC 16—20：ACBCA
21—25：DDDDC
二、26．（1）退出帝国主义战争；全部政权归苏维埃；要和平与面包。
（2）热烈欢迎列宁的归来，支持列宁的主张。他们来自工、农、士兵。
（3）武装推翻临时政府。
三、27、莫斯科战役 世界反法西斯战争的转折点
阿拉曼战役 太平洋战场的转折点
中途岛战役 法西斯德国遭受的第一次惨重失败
斯大林格勒战役 开辟了第二战场
诺曼底登陆 北非战场的转折点
四、28、原因：（1）战后美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策，军费开支少；（2）朝鲜战争爆发后，美国的军事订货刺激了日本经济的恢复和发展。（3）日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就。（4）大力发展教育和科学技术，重视培养人才。借鉴：引进先进的科学技术，采取科教兴国战略，大力发展教育，培养人才。影响：随着日本经济的发展，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。 29、（1）1939年9月，德国突袭波兰，英法被迫对德国宣战，第二次世界大战全面爆发 （2）1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，第二次世界大战扩大 （3）1943年2月，斯大林格勒战役结束，成为第二次世界大战的转折点 （4）1945年5月8日，德国签署无条件投降书，第二次世界大战在欧洲结束；1945年9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束 （5）影响：第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。第二次世界大战彻底改变了世界面貌，影响了世界历史发展的进程。 （6）启迪：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演，人民终究是自己命运的主人，社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战；所有国家都应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处；人类的命运息息相关，只有加强国际合作才能求得共同发展。
五、30、（1）巴黎和会的中心问题是德国问题，华盛顿会议的中心问题是中国问题。
（2）巴黎和会签署了对德和约《凡尔赛和约》；华盛顿会议签署了关于中国的《九国公约》等条约。
（3）巴黎和会暂时缓和了帝国主义在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。华盛顿会议暂时缓和了帝国主义在东亚及太平洋地区特别是中国的矛盾。
（4）通过这两次会议，帝国主义建立的国际关系新体系叫凡尔赛－华盛顿体系。
这个体系只能暂时缓和帝国主义之间的矛盾，但不能真正长期维持世界和平。因为凡尔赛体系虽然缓和了老矛盾，但又促成了新矛盾。如：对德国殖民地的掠夺和对其严厉的制裁，必然激起德国的复仇情绪；战胜国因分赃不均而产生了新矛盾。对战败国和东南欧新兴国家领土的“平衡”性安排，造成了新的民族不和，埋下了新的冲突种子。而华盛顿会议也同样遗留了一些新的矛盾，尤其是美日之间的矛盾。日本在会后深深地嫉恨于美国，埋头扩军备战，准备来日与美国决一死战。所以，凡尔赛-华盛顿体系决不可能长期维持世界和平。
31、（1）汉武帝用大军攻打匈奴、征大量农民服徭役、“罢黜百家、独尊儒术”和秦始皇类似。
（2）秦始皇不顾当时国力，用大军攻打匈奴未能完全解除匈奴威胁；汉武帝时期国力强盛，派兵彻底击败匈奴，使北部边疆得到安定。
（3）秦始皇为了个人享乐征发徭役、修建宫室、营造陵墓，使社会生产遭到破坏。汉武帝征发农民服役主要是兴修水利治理黄河，对社会经济发展起积极作用。
（4）秦始皇实行焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，通过思想的统一巩固了政治上的大一统，光大了儒学。
（5）综上所述，可以看出汉武帝有亡秦之失，但是免于亡秦之祸。
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