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一、学生基本情况
1、大部分学生基础较差，语言文字表达能力也较差。
2、对一些物理现象在小学自然课和初中地理课中有了一些了解。
二、本学期教学目的要求
1、引导学生学习科学探究、运动与能量、声现象、光现象、热现象、质量和密度的初步知识及其实际应用，了解它们在科学技术和社会发展中的重要作用。
2、培养学生初步的观察、实验能力；初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；学生的文字、表达能力语言。
三、本学期教学指标：
及格率20%，平均分40分。
四、教学措施（包括本人本学期学科教研课题）
1、以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，因材施教。
2、加强学生动手实验，培养学生创新技能。
3、加强物理概念教学，重视知识的应用。
4、每学完一章测试一次。
5、每月进行一次月考
6、科学开展课外活动，课外小实验。
五、教学进度
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教学时间 |
教学内容提要 |
作业安排 |
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1/9——5/9 |
1-1．走进实验室：学习科学探究学
1-2．测量：实验探究的重要环节 |
2 |
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8/9——12/9 |
1-3．活动：降落伞比赛（2课时）
2-1．认识运动
测试1 |
2 |
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15/9——19/9 |
2-2．运动的描述
2-3．运动的速度（2课时） |
2 |
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22/9——26/9 |
2-4．能量
测试2 |
1 |
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29/9——3/10 |
国庆放假 |
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6/10——10/10 |
3-1．什么是声音
3-2．乐音的三个特征
月考 |
2 |
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13/10——17/10 |
3-3．奇异的声现象
3-4．噪声
3-5．声与现代科技 |
2 |
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20/10——24/10 |
测试3
4-1．光的传播
4-2．光的反射定律 |
2 |
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27/10——31/10 |
4-3．科学探究：平面镜成像
4-4．光的折射定律
4-5．科学探究：凸透镜成像（第一课时） |
3 |
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3/11——7/11 |
4-5．科学探究：凸透镜成像（第二课时）
期中考试 |
1 |
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10/11——14/11 |
期中考试讲评
4-6．神奇的眼睛
4-7．通过透镜看世界
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2 |
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17/11——21/11 |
4-8．走进彩色世界
测试4 |
1 |
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24/11——28/11 |
5-1．地球上水的物态变化
5-2．熔化和凝固（2课时） |
2 |
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1/12——5/12 |
5-3．汽化和液化（2课时）
5-4．物态变化与我们的世界 |
2 |
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8/12——12/12 |
测试5
6-1．质量
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1 |
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15/12——19/12 |
6-2．物质的密度（2课时）
6-3．密度知识应用交流会 |
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