设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 祖父的园子 >> 正文
关注课堂生成：一切从“…
《祖父的园子》随想
《祖父的园子》教学思考
语文教学，要做好“加减…
《祖父的园子》教学反思
《祖父的园子》教学反思
《祖父的园子》教学实录
《祖父的园子》教学实录
从实在的园子走向精神的…
《祖父的园子》教学实录

 

《祖父的园子》探究感悟

《祖父的园子》探究感悟 　 　 　 　　１、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

　　　　提示：“我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。当然，拥有这样的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩──“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。

　　２、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

　　　　提示：留意一下这句话中的“明晃晃”一词，这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。课文中这样的词很多，说蜜蜂是“胖乎乎、圆滚滚”的，说狗尾草“毛嘟嘟”的，说天空，是“蓝悠悠”的，这些词语富有感情色彩，从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。

　　３、这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

　　　　提示：作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。

　　４、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

　　　　提示：这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！

来源：中国哲士网

中小学语文教学 祖父的园子,萧红教案，教学设计 参考资料，课文

作品《祖父的园子》探究感悟原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《火烧云》教案
    <<火烧云>>教学后记
    巧用媒体　教活课文——《火烧云》课…
    《火烧云》教学反思
    火烧云教学反思
    火烧云教学反思2
    《火烧云》教学反思2
    《火烧云》教学反思 3
    《火烧云》教学反思5
    火烧云教学设计
    《火烧云》教学设计2
    《火烧云》教学后记3
    火烧云教案
    小学三年级语文火烧云教案
    火烧云教案
    火烧云教案2
    《火烧云》教案设计
    火烧云教案3
    《火烧云》教学设计
    火烧云教学设计2
    《火烧云》教学反思4
    火烧云教学设计3
    《火烧云》教学设计4
    四年级上册火烧云教学设计
    《火烧云》教学设计5
    火烧云教学设计 3
    《火烧云》教学设计 6
    <<火烧云教学设计及教学反思>>
    《火烧云》教学后记
    《火烧云》教学后记2
    火烧云成因简析
    《火烧云》教学后记 3
    《火烧云》教学反思
    《火烧云》教后记－教学教案
    《火烧云》课堂教学实录
    《火烧云》课堂实录
    《火烧云》课堂实录2
    《火烧云》课堂实录3
    《火烧云》课堂实录4
    标题：《火烧云》课堂实录
    《火烧云》课堂实录5
    《火烧云》教学设计3
    火烧云课文
    《火烧云》第一课时课堂
    《火烧云》相关链接
    《火烧云》教学设计
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》开心积累
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》近义词反义词
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》说课设计
    《火烧云》电子课本
    《火烧云》教材插图
    《火烧云》课文简说
    《火烧云》教学目标
    《火烧云》教学建议
    《火烧云》课文赏读
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》参考图片
    《火烧云》重点难点
    火烧云的成因
    《火烧云》课文解读
    牵一发而动全身──《火烧云》教学片…
    《火烧云》学习要点
    《火烧云》课文提示
    《火烧云》阅读提示
    《火烧云》多音字同音字形近字组词
    《火烧云》词语解释
    《火烧云》词义辨析
    《火烧云》快乐练习：同步练习
    《火烧云》词语造句
    《火烧云》词语积累
    《火烧云》释句导读
    《火烧云》难句解析
    《火烧云》难段讲解
    《火烧云》好词好句好段
    《火烧云》中心思想
    《火烧云》结构分析
    《火烧云》写作特点
    萧红简介
    《火烧云》第二课时教学设计
    《火烧云》快乐练习：语文练习
    《祖父的园子》教学实录
    《火烧云》第二课时说课设计
    《祖父的园子》随想
    《祖父的园子》教学思考
    《祖父的园子》教学反思
    《祖父的园子》教学实录
    《祖父的园子》教学实录
    从实在的园子走向精神的园子──《祖…
    《祖父的园子》教学杂谈
    《祖父的园子》相关链接
    语文教学，要做好“加减运算”──《…
    关注课堂生成：一切从“零”开始──…
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》快乐练习：语文练习
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学片断
    《祖父的园子》教学实录
    《火烧云》教学设计
    《火烧云》教学设计
    《火烧云》快乐练习：同步训练
    寻觅自由与爱──《祖父的园子》教学…
    《祖父的园子》词语积累
    《祖父的园子》参考图片
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    《火烧云》教学设计
    《祖父的园子》课文理解
    《祖父的园子》教学建议
    《祖父的园子》教学目标
    《祖父的园子》词句解析
    《祖父的园子》课文简说
    《祖父的园子》教材插图
    《祖父的园子》电子课本
    奶奶的菜园
    《祖父的园子》教学反思
    《祖父的园子》教学设计
    《火烧云》快乐练习：达标训练
    《火烧云》教后感
    《火烧云》疑点解析
    《火烧云》教学反思
    《火烧云》教学反思
    《火烧云》教学反思
    《火烧云》教学反思
    信手摘下满天星──《火烧云》教学反…
    让孩子的想象在课堂中闪光──《火烧…
    《火烧云》教学设计
    把“说不出来”的“说出来”──《火…
    《火烧云》片断赏析
    《火烧云》词句教学片断
    《火烧云》教学片断及评析
    《火烧云》教学片段及评析
    巧用媒体　教活课文──《火烧云》第…
    读写结合　提高能力──《火烧云》教…
    老课文，新学法──《火烧云》一课教…
    《火烧云》教学设想
    《火烧云》教学设想
    《火烧云》教学杂谈
    《火烧云》的教学反思
    《火烧云》教学设计
    结合注释自学《杨氏之子》教后记
    《火烧云》快乐练习：基础知识训练
    《火烧云》快乐练习：智能训练
    《火烧云》教学设计
    变化多端的云
    《火烧云》快乐练习：提升训练
    《火烧云》快乐练习：强化练习
    《火烧云》快乐练习：重点难点过关
    乐中学凸现个性──《火烧云》教学设…
    《火烧云》教学一得
    《火烧云》教学设计
    《火烧云》教后体会
    《火烧云》教学设计
    《火烧云》教学设计
    《火烧云》教学设计
    变幻莫测的火烧云
    《火烧云》探究活动
    《火烧云》快乐练习：基础知识达标
    《火烧云》教学有感
    绚丽多彩的火烧云
    《火烧云》快乐练习：基础训练
    《火烧云》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号