《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。

    这篇独立阅读课文该怎么上呢？备课后，在熟悉教材的基础上，对教案进行了再设计：火烧云形状的变化。

    1、多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。那么，文中又描写了火烧云的哪些形状？请大家默读四至六自然段寻找答案。

    2、你感兴趣的形状是哪种？谁来说说它的变化过程。

    3、从刚才所学的内容可知道，火烧云的形状变化的特点是——（快、多）

    4、火烧云上来时色彩绚丽，形态多变，让我们一起来边读边想象画面，体会这神奇美丽的一幕幕。

    5、想想：火烧云还会有哪种形状的变化？仿照课文说一说。

    教学过程中，学生学得认真，回答问题积极，可以说是气氛活跃，达到教学目的。但是这一部分的授课，我总觉得自己牵得太多，上得有些啰嗦。

    独立阅读课文究竟该怎么上呢？

    听过评课后，结合这堂课，略有所悟：

    独立阅读课文的教法，应该是对学法的补充，使一单元的学习方法整体化。教学过程中，应该让学生抓一些句子，读一些句子，理解一些句子，再结合运用于周围身边的事物。

    学习中更多地放手给学生，让学生形成学习的能力是关键。

    为此，吾将上下求索。