本课教学中,我针对本课特点,进行了以下教学实践,效果很好.

   进行了形式多样的语文练习.如扩展词语的练习,观察、想象能力的训练，朗读的训练等使学生在充分的语文实际中，提高语文能力。

   如描写火烧云颜色变化那一段，我先让学生边读边画出表示颜色的词---红彤彤、半红半紫、葡萄灰等，紧接着我又问火烧云只有这几种颜色吗？因势利导引导学生用多种方法来说火烧云的颜色。用叠词说，如绿油油、白茫茫，黄澄澄，黑糊糊。由两种颜色组成的词语，半黄半绿、半粉半红。用实物和颜色组成的词语，如西瓜绿、咖啡色、橄榄绿、柠檬黄等。

     此训练较好的丰富了学生的词汇积累，对教材进行了教好的拓展。