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知晏子的出众才华起了很好的的铺垫作用。
二、深入课文，研读晏子
１、创设机会，自由研读：
⑴ 同学们，晏子真是一个很了不起的人物呢！仔细品读晏子反驳楚王的话，琢磨他的话外之音。 ⑵ 多种练习，仔细品味：
根据学生的汇报交流，随机出示以下几段话及相关训练：
① “这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才能从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就是＿＿＿＿＿＿，楚王就是＿＿＿＿＿＿。只要＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿。
板书： 狗国 ② “这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？” 训练：这几句句子运用什么写法写的？
出示古文，找出与这些句子相对应的成语：举袂成阴、挥汗如雨、摩肩接踵。 ③ “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” 训练：“最不中用”指＿＿＿＿＿＿。因为＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿。 板书： 最下等国 ④ “大王怎么不知道哇？淮南的上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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