晏子使楚》第二课时教学设计   浙江省绍兴市绍兴县实验小学 金明东     【教学目标】  1、训练理解句子中含着的意思。   2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。   3、培养学生自主学习的能力。
  【教学过程】 一、审题训练明起因   1、今天我们继续学习第十一课──晏子使楚。(齐读课题)请同学们打开课文,快速找出最能解释课题的一句话。     (齐王派大夫晏子出使到楚国去。)     练说什么是“晏子使楚”?   2、什么叫出使?(代表一个国家去外国执行外交任务)那么这次晏子出使就代表着──(生答:齐国)   3、请同学们边读第二自然段完成练习。(幻灯投影练习题)    ⑴ 因为楚王仗着自己国势强盛,所以____________。    ⑵ 如果楚王侮辱了晏子,就不仅___________,而且___________。    ⑶ 如果晏子挫败了楚王,就不仅___________,而且___________。   4、交流:    ⑴ 因为楚王仗着自己国势强盛,所以(想趁机侮辱晏子,显显楚国的威风)。

     板书:     想显显威风      ⑵ 如果楚王侮辱了晏子,就不仅(是显了楚国的威风),而且(侮辱了齐国。)    ⑶ 如果晏子挫败了楚王,就不仅(灭了楚国的威风),而且(维护了齐国的尊严)。
二、训练理解句子含义知进过   1、一个要侮辱晏子显显威风,一个要挫败楚王,维护自己和齐国的尊严。(板书:侮辱、挫败)。两人之间展开了针锋相对的较量,课文哪些自然段就是写他们较量的经过?共有几个小故事?   2、请同学们快速默读3~5自燃段,用找出晏子是怎样挫败楚王三次侮辱,维护齐国尊严三个重点句。   3、交流:(用幻灯出示三个重点句)    ⑴ 这是个狗洞,不是城门,我要是访问“狗国”,当然在得钻狗洞。    ⑵ 放问上等的国家,就派上等人去;放问下等国家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿来了。    ⑶ 齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来,也许是两国的水土不同吧。   4、明确学习任务:     这节课我们就通过练习理解这三句话中含着的意思,来读懂这篇课文。     理解句子含义是本单元的训练重点,我们知道理解句子含义先要从字面上想句子贩意思,再联系上下文理解句子含着的意思。   5、下面我们先来理解第一名话的含义:    ⑴ 齐读句子。    ⑵ 晏子为什么这么说?(因为楚王关了城门,叫他钻洞。)

     楚王为什么这么做?      (要侮辱晏子身材矮小。板书:身材矮小)      那晏子这句话的含义是什么?你怎么理解?    ⑶ 请同学们完成课后习题,看看你的答案和老师板书的是否差不多。      板书:     是个狗国      ⑷ 晏子真了不起,以牙还牙,胜了楚王,谁能把晏子这话读一读。

     有感情地练读晏子所说的话。    ⑸ 师引读,生读晏子的话。(师故意漏读“只好”二字)    ⑹ 讨论:      为什么“只好”二字不能漏?请在“只好吩咐”下这样小黑点,我们等会还要学习。   6、理解第二句话的含义:
    
   ⑴ 请同学们按刚才联系上下文理解第一句话含义的方法:
     
    ① 晏子为什么说这话?     ② 楚王这么说是侮辱晏子什么?     ③ 晏子这句话的含义是什么?
   
   ⑵ 理解第二句话的含义:
    
     要求学生谁想好了,就把含义写到黑板上。

   ⑶ 评议:      句子含义谁理解得好?请含义理解最好的同学说说你是怎样理解的?

     生:难道齐国没有人了吗?

     既然有这么多人,为什么打发你来呢?(不中用)
     
     上等国──上等人
     
     下等国──下等人是下等国      最不中用──最下等国    ⑷ 好,我们就选这位同学的意见,请最好的那位同学板书,其他同学完成课后练习。      生板书:     不中用,是下等国      ⑸ 晏子真是好口才,以自己的聪明才智又一次挫败了楚王,请大家练读第4自然段,等会请你把自己认为读得最好的句子读给大家听。(练读──评议)    ⑹ 分角色朗读。    ⑺ 请在“楚王只好陪着笑”下面加上小黑点,楚王是不想笑也得笑,笑得多么勉强,多么,多么无可奈何!真是偷鸡不成反蚀把米,但楚王不肯善罢甘休,一计不成是又生又一计,第三次较量又开始了。   7、理解第三句话的含义:
   
   ⑴ 请同学们按上面的学习方法再理解晏子说的第三句话的含义。
   
   ⑵ 含义想好了,请自由地到黑板上来写写。
   
   ⑶ 评评谁的含义写得正确,(请写得正确的同学说理由)      若生第三句理解有困难,则辅助练习:      柑桔在淮南______,在淮北______,原因是______。齐国人在齐国______,在楚国______,原因是______。
   
   ⑷ 谁能上来正式板书句子含义? 
   
   ⑸ 这一回晏子又胜了,真是主人主人魔高一尺──道高一丈,我们一起来读第5自然段(师适时点评)

   ⑹ 这次楚王不再是陪着笑,而是只好──“赔不是了”,什么是赔不是?(生在“只好赔不是”下加上小黑点。)
三、结果练习晓结果   1、从刚才我们加小黑点三处地方读懂了什么?     (楚王对晏子越来越尊重和佩服。)   2、课文怎么写的?     板书:     不敢不尊重     3、是啊,楚王是完全被晏子征服了,而且是心服口服,那晏子是凭什么征服这个老谋深算的楚王的?(过人智慧)     仅仅凭过人的智慧?(爱国心)   4、练习:     晏子以自己_____和_____,挫败了楚王的三次侮辱,不但_____,而且_____。   5、课堂小结:     今天这节课同学们学得很好,既锻炼了我们联系上下文理解句子含义的能力,也读懂了课文,见识了一位才智过人,热爱祖国的人才──晏子。真可谓:晏子使楚,不辱使命,勇挫楚王,捍卫尊严