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学完《晏子使楚》以后

学完《晏子使楚》以后 　 浙江省桐乡市第二实验小学　戚建芬 　 　 　　《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有２５００多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王依仗着国势强盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聪明才智，运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的策略，一一加以反驳，维护了个人和齐国的尊严。读来脍炙人口，令人回味无穷、发人深省。

一、让我们自编课本剧

　　课文结束以后，几位同学聚在一起学晏子的腔调说话，于是我提议让同学们自由组合，自编课本剧，然后自导自演。该怎么编课本剧呢？这是一个新的尝试，同学们有的去查找了历史资料，有的上网查阅剧本，准备参照其他的剧本来编，也有的几个人聚在一起，边演边写。两天之后，剧本都出来了。


二、排练时

　　随后的几天课间休息时，玩玩闹闹的少了，他们三个一群五个一堆，排排演演，评评笑笑，兴味十足。有些同学甚至约好了星期天一起到凤鸣公园排练。


三、我们的演出

　　正式演出的那天很快到来了，我们选出了评委，简单布置了场地，课本剧隆重上映。令我意外的是，他们竟然准备了道具：衣物、帽子、扇子、城门……一组又一组，虽说内容相同，演技也好不到哪里去，甚至会忘了台词，由同学挤眉弄眼地告诉，但是同学们倒是津津有味，教室里笑声连绵起伏。


四、作文不再头疼

　　那天，我们的作业是写一篇文章。第二天作业收上来以后，我发现没有往日作文的枯燥感，连平时最不喜欢作文的沈文博都洋洋洒洒写满了三页。他们在作文中写了排练中的小插曲，写了演出时的紧张心情，掌声中的激动心情，还有那成功的骄傲，也写到了别人演出中的笑话……

来源：中国哲士网

中小学语文教学 晏子使楚教案，教学设计 参考资料，课文

作品学完《晏子使楚》以后原文赏析
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