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《晏子使楚》教学设计
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《晏子使楚》教学设计 浙江省宁波市象山县下沈小学 张萍萍 一、简介背景，了解晏子
１、揭题： 板书： 晏子 距今二千多年前,我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,这就是当时的形势图。（课件）其中有五个国家比较强大：齐、宋、晋、秦、楚。而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，常被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。“子”是古时候对男人的尊称，其实晏子名叫“晏婴”。今天，我们要学的这篇课文就是写晏子出使楚国的故事。（板书：使楚）“出使”就是一个人代表一个（国家）去访问另一个国家。本文是写晏子代表（ ）去访问（ ）。 ２、晏子受齐王的派遣只身出使楚国，为了能及时了解他出访的情况，同学们，想不想当一回齐国的小记者，随大夫晏子出使楚国？一个优秀的小记者必须耳聪、目明、嘴勤、手快。
二、初读感知，走近晏子
１、出使前我先来考考小记者： 大夫、大王、大臣、侮辱、尊重。
现在我们就出发，跟随晏子出使楚国。
２、快速默读课文，想想课文讲了一件什么事。 ３、适当检查、交流：
（讲了晏子挫败楚王的三次侮辱，维护齐国尊严的事。）
三、潜心体悟，研读晏子
我们来看晏子与楚王之间的第一回合较量：
１、楚王是如何侮辱晏子的？
２、晏子是如何反驳的？请自由朗读晏子反驳的几句话，你认为晏子反驳的话中哪句最厉害。（让学生自由说理） 转折点：由狗洞推想到狗国，向楚王质问：楚国到底是个怎样的国家？
３、明确推理过程：（课件出示）
⑴ 推理性填空： 只有访问狗国才钻狗洞，现在楚国要晏子钻狗洞，那么＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 完成作业： 这是个狗洞，不是城门，我要是访问“狗国，当然得钻狗洞。”这句话的含义是：如果＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿。
⑶ 面对楚王的侮辱，如果晏子不采用这种说话的方法，而采用最直接的回答方式，该怎么说？想想这两种反驳的方式哪一种好？为什么？（讨论、悟理） 小结：是啊，面对这意想不到的侮辱，晏子只有冷静的反驳，不卑不亢地把侮辱还给楚王，才能维护自己和齐国的尊严，又不伤了两国的和气，让我们一起冷静地来读读晏子的反驳。（课件） ４、接待的人把话传给了楚王，楚王听了只好──（指导引读） 从这句话中你体会到了什么？哪一个词语集中体现了楚王毫无办法。 ５、让我们齐声朗读第三自然段，再次认识一下充满智慧和勇气的晏子！ 晏子和楚王间的第二回合较量：
１、请大家推选出一位既勇敢，朗读水平又高的同学来读晏子和楚王间的第二回合较量。同学们边认真听，边想象当时的场面。
２、根据句子的意思想想成语：
大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨 （挥汗如雨）
街上的行人肩擦肩，脚碰脚 （摩肩接踵）
３、面对楚王的再次侮辱，晏子针锋相对，以其人之道还治其人之身，巧妙反驳，这样的场面真是既紧张又精彩。各位出使楚国的小记者，你们愿不愿意用表演来再现当时的情景？ （四人小组，要把你们当时观察到的晏子和楚王等人的动作、神态、语气通过表演体现出来。） 学生表演，师生相机点评。（上台表演、集体分角色表演。） 第一组表演后 言下之意（我之所以来到楚国是因为……） （神态可以更严肃、为难，动作可以再现出来 语气可以更为难。）
第二组表演、集体分角色表演：
晏子真是好口才，以自己的聪明才智又一次挫败了楚王。
至于晏子和楚王间的第三回合较量：
请同学们抓住任务的语言、神态自读、自悟，自由交流学习体会。
柑橘在淮南＿＿＿，可是在淮北＿＿＿，原因是＿＿＿。
同样的道理，齐国人在齐国＿＿＿，可是一到楚国＿＿＿，原因是＿＿＿。
晏子的反驳是那样的富有逻辑，富有哲理。
四、超越文本，学当晏子
楚王本想侮辱晏子，以显楚国的威风，却没想到被晏子反驳的哑口无言，他眼看着斗不过晏子，心里却十分不甘。突然，他哈哈大笑起来，见你们这班跟随在晏子身后的小记者，便眉头一皱，计上心来。他轻蔑地说道：“哼，齐国太无能了，是不是没有大记者了，怎么来的尽是你们这些乳臭未干的娃娃？”小记者们，面对楚王的侮辱，你们准备怎样反驳呢？ （讨论，同桌交流，指名说。）
五、回顾文本，齐夸晏子
各位小记者，我们的随访任务已经圆满完成。齐王和人民正焦急地等待着大家的消息，你能用简短的几句话来夸夸我们晏子大夫吗？ （以新闻报道的方式说说，出示课件：记者ⅩⅩⅩ楚国报道 …… ）
六、小结延伸，积累运用
《晏子使楚》改写于一篇古文，古文有古文的味道，老师把资料发给大家，有兴趣的同学可去研读……。 晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
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来源：中国哲士网
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作品《晏子使楚》教学设计原文赏析
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