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３、再次默读课文，思考： 楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱的？（用横线在文中划出）晏子又是怎样反驳的？（用波浪线划出） 反馈：学生畅所欲言，互相补充，教师相机引导板书： １、钻狗洞 狗国
２、没人才 下等国
３、没出息 贼国 从这些事情上晏子哪方面给你们留下了深刻的印象？ ４、根据板书尝试给课文分成三段：
起因──经过──结果（板书：按事情发展的顺序写的）
三、字词教学
写字指导：重点指导：谎、敝、淮、橘、贼。
〖板书设计〗 起因： 楚王侮辱晏子，侮辱齐国。
经过：１、钻狗洞 狗国
２、没人才 下等国
３、没出息 贼国
结果：楚王不敢不尊重晏子。
第二教时 〖教学过程〗
一、复习巩固，再明脉络
这节课我们继续学习《晏子使楚》。请同学们先回忆一下，晏子出使越国，楚王几次侮辱他？他又是怎样反驳的？根据学生的回答，整理板书。
设计意图：通过复习巩固前一节课的内容，再次明确课文的脉络，对进一步感上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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