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《俗世奇人》教学反思
《俗世奇人》改编话剧
体贴入微　感人至深──…
《俗世奇人》教学评析
创设“对话”情境 搭建“…
《刷子李》课堂教学实录
《俗世奇人》教学杂谈
《泥人张》说课设计
重问题设计　启学生心智…
《刷子李》教学设计

 

《俗世奇人》同步练习

《 俗世奇人》同步练习 　 北大附中远程教育网 　 　 一、艺海撷珍

　　中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟大名人立传，其实生活于市井之间的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介绍的“刷子李”和“泥人张”，你能否再举出这样的一个例子！（有难度哦！）
二、明察秋毫

　　下列四个选项中，只有一个错误注音的是（　） Ａ、天津（jīn） 绰（chào）号 规矩（jū） 吃荤（hūn） 　 　 　 　 Ｂ、发蔫（niān） 褒（bǎo）贬 擅（shàn）长 扎（zhà）眼 　 　 　 　 Ｃ、难堪（kàn） 发怔（zhènɡ） 怵（chù）谁 沫（ｍò）子 　 　 　 　 Ｄ、起哄（hònɡ） 蘸（zhàn）了 甭（bénɡ）信 有诈（zhà）
三、超级模仿秀

　　“一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。”

　　请仿照上面句子，用“一……都……甚至……”造句。（就看你的啦！） 　　_________________________________________________________________
四、知识迁移

　　看完了两位俗世奇人的绝活，我们再来欣赏一下下面这种匪夷所思的特异功能……

　　女教师的特异功能

　　假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？

　　请准许我给你讲个故事。 　　这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。

　　有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师zhàn着水在黑板上写，上课。”

　　孩子们懂事地点了点头，答应了。

　　于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。

　　当然了，这需要速度──因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。

　　这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。

　　一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！

　　可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。

　　她从容，坦然，一如既往。

　　又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。

　　没水，怎么板书？

　　没水，怎么上课？

　　也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她的右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠——

　　水！水！有水就能上课！

　　女教师猛地转身，在黑板上源源不断地写了起来。她写得飞快，孩子们也记得飞快。

　　就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。

　　天！她从此有了特异功能。

　　日复一日，年复一年。

　　这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。

　　后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即，凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。

　　那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？

　　有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……

　　１、根据拼音写汉字。

　　　　偏pì____________　　　　　zhàn____________着水

　　２、“女教师”的特异功能是什么？ 　　　　______________________________________________________________ 　　３、文中结尾“有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……”这句话的含义是_______________________________________________什么？ 　　４、作者写本文有其深刻的用意，谈谈你的体会。 　　　　_____________________________________________________________
【参考答案】

一、艺海撷珍 　　清末，京剧唱小丑的表演艺术家“刘赶三”人称“天下第一丑”。制剪刀的“王麻子”，王致和等。


二、明察秋毫

　　Ｃ（因为Ａ项中“绰号”的“绰”读“chuò”,“规矩”的“矩”读“jǔ”，有两个错误注音；Ｂ项中“褒贬”的“褒”读“bāo”，“扎眼”的“扎”读“zhā”，也有两个错误注音；Ｄ项全对；而Ｃ项只有“难堪”的“堪”应读“kān”，所以选Ｃ项）


三、超级模仿秀

　　一看见班主任进来，全班同学都停止了说话，甚至连最调皮的张明也低下了头，看起书来。


四、知识迁移

　　１、僻　蘸

　　２、需要蘸水写字时，手指尖会渗出水珠。

　　３、女教师写字时手指尖渗出的水饱含老师的情感，一如泪水一般

　　４、略（言之有理即可！） 　 　 　 <img src="../..

来源：中国哲士网

中小学语文教学 俗世奇人,冯骥才教案，教学设计 参考资料，课文

作品《俗世奇人》同步练习原文赏析
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