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《 俗世奇人》同步练习 北大附中远程教育网 ●作业导航
１、揣摩人物形象；
２、品味人物语言；
３、关注对民间文化遗产的抢救工作。
一、基础部分
１、下列加粗的字读音正确的一项是（ ）
Ａ、荤菜（hūn） 发蔫（yān）
Ｂ、褒义（bǎo） 绰号（chuò）
Ｃ、甭放（bénɡ） 蘸水（zhàn）
Ｄ、愣怔（lènɡ） 发怵（shù）
２、下列句子有错别字的一项是（ ）
Ａ、这破手艺也想嫌钱，贱卖都没人要。
Ｂ、这泥人瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。
Ｃ、小杂货摊上，摆满了玩具。
Ｄ、刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
３、解释加粗的字。
估衣：______________________ 发蔫：______________________
怵目惊心：__________________ 抠字眼儿：__________________
４、冯骥才，当代__________，对__________、__________等具有浓厚的兴趣。他的小说__________、__________、__________获全国优秀小说奖。
阅读下文，完成５～８题。
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”  泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写道：贱卖海张五。
５、泥人张如何回报海张五的挑衅？ _____________________________________________________________ ６、文中加粗的“戳”改为“放”行不行？为什么？ _____________________________________________________________ ７、下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是（ ）
Ａ、沉稳、干练，面对着羞辱，镇定自若。
Ｂ、胸有成算，后发制人。
Ｃ、个性内敛，应对从容，一招制敌。
Ｄ、渲染自己的本领，大胆承诺，豪气干云。
８、画线句如何理解？ ____________________________________________________________
二、提高部分
阅读下文，完成９～１３题。 巷 柯 灵 巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市住久了，和她真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，幽黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着隔夜的脂粉，懒洋洋地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。她又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才能走完。她又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，像古朴的屏风。墙里常是人家的后园，修竹森森，天籁细细；春天还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。
小巷的动人处就是它无比的悠闲，只要你到巷里踯躅一会，心情就会如巷尾的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，使人忘忧。
９、第一自然段在全文起什么作用？用了什么修辞手法？ ____________________________________________________________ １０、第二自然段是用各地小巷与江南小巷对比，但为什么在写上海里弄时，却又重点描述“趿着拖鞋的女子”。 ____________________________________________________________ １１、第三自然段说“这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味”，其中“不是乡村风味”体现在哪些地方？ ____________________________________________________________ １２、文中描述了娇艳的桃杏向行人招手，这与“轻薄桃花逐水流”所表达的感情是否一致？
____________________________________________________________ １３、作者认为小巷的动人之处是什么？小巷有什么作用？ ____________________________________________________________
★试一试
１４、“手艺人，靠手吃饭，求谁？怵谁？”在今天的社会环境下，如何理解这句话？ ____________________________________________________________
【参考答案】
一、基础部分
１、Ｃ（Ａ、niān；Ｂ、bāo；Ｃ、chù）
２、Ａ（赚） ３、略
４、作家 民间艺术 地方风俗 《雕花烟斗》 《神鞭》 《啊！》
５、用鞋底下的泥捏出了“一脸狂气”的海张五；街上小杂货摊摆出“海张五”泥像，并大书“贱卖海张五”。
６、不行。它反映了泥人张愤怒、鄙夷不屑的心理。
７、Ｄ
８、这句妙在两个“找”，“海张五”拿“泥人张”找乐，“泥人张”便“找到”他“找乐”时的丑态，并捏进了“泥人”中。表现出泥人张以其人之道还治其人之身的机智，同时也看出“海张五”自作自受的可笑。
二、提高部分
９、总领下文，比喻。
１０、描写“趿着拖鞋的女子”，是为了将其慵懒，惫沓与江南小巷作对比，以反衬江南小巷的优娴贞静。
１１、体现在江南小巷幽静、古朴、秀美，没有乡村陋巷的破败、坎坷和芜杂。
１２、表达的感情不一致，文中是一种欣赏、赞美，而诗句表现的是鄙视。
１３、无比悠闲；让人心静，使人忘忧。
１４、提示：手艺人必须有本领，有了本领才能有自己的尊严。能达到以上两点的人生是理想的人生，能保障这种人生的社会是合理的社会。（只要围绕以上内容即可） 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 俗世奇人,冯骥才教案，教学设计 参考资料，课文
作品《俗世奇人》同步练习原文赏析
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