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《社戏》教学设计

择了___________,你也就选择了___________。

  3、写出古诗中表现朋友之间深厚友情的句子。
[参考答案]   1、⑴ 点 磕 架 换 嚷

    ⑵ 但 却 因为 然而 即使 也 而

  2、⑴ 希望就是黑暗中的一盏明灯。       童年就是一张永不褪色的老照片

    ⑵ 略

  3、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    海内存知己,天涯若比邻。
五、布置作业

  阅读下列文段,完成问题:

  我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,(甲)在水气中扑面的吹来;月色便(乙)在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

  那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

  1、从第1段中找出描写少年们开船的动词: ____________

    这些动词描写了少年们的情态,请找出理解正确的两组( ):

   A、技术娴熟、机灵能干     B、头次驾船、手足无措

   C、团结友爱,相互帮助      D、显示本领,过于炫耀

  2、指出下列描写的类型:

   ⑴ 在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的……( )

   ⑵ 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,( )在水气中扑面的吹来;月色便( )在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……但或者也许是渔火。

  3、“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。”这句话运用了________________的修辞手法。

  4、根据课文,在括号甲、乙处填上恰当的动词:

    (甲):___________ (乙):___________

  5、下面是对原文中几个词语的解释,错误的一项是( )

   A、依稀:隐隐约约。      B、自失:自己不谨慎,失掉了某种东西。

   C、弥散:弥漫消散。      D、蕴藻:水草。

  6、第2段加横线句子“淡黑的……跑去了”,以“________”比喻“连山

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来源:中国哲士网

作者:鲁讯

作品 社戏,鲁讯 资料原文赏析 在线阅读

《社戏》教学设计 资料

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