（放投影）“

２.呼唤全民族的不朽意识.

师：（念投影）

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。

——《左传》

师：我觉得我们这个民族现在呢，是吧，有一点鄙视英雄啊，当面可能说英雄好话，背后啊——可能会说他傻不拉几的，是不是啊？我觉得一个民族要壮大，后人要给我们这代人再建纪念碑，我们就要呼唤，曾经有过的英雄意识，和不朽意识。中华民族很早就有“三不朽”的追求：（激光笔指示投影）“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”什么意思咧？大概意思就是说，《左传》里面说的，要想不朽，有三种办法：最上的一种办法——中国传统文化是儒家文化——立德；其次，建功立业；最后，立言，就是写作，啊，就是这些东西很久了也不会废掉。此之谓不朽。当然，既能立德，又能立功，又能立言，那当然更好啦，可是一般人做不到，一般人做不到啊，能做到一方面就不错啊！但是我们要呼唤不朽意识啊！大家听一首很著名的诗——普希金：《纪念碑》。

普希金，俄国最伟大的诗人，曾经写过一首著名的诗歌《纪念碑》，大家听一下。

师：（放录音）没有声音啊？……没有声音啊？刚才有的。（播放录音）后台的电脑老师，大一点，声音大一点。……还大一点……我们再来，重头听，啊。（问学生）听不清？……它这个效果不好。……算了，它这个效果不好。等下我们看文本。

师：我们在回头看这节课的这个标题——《在“反英雄”的时代，呼唤英雄》。我想通过这一节课，这节课的教学，不光是让同学们啊，学了一篇说明文，还想同学们呢，从小就有一种不朽意识，英雄意识。

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