本节课教学两个课时，首先我以诗歌为平台，极力渲染离别的痛苦，及盼回归的心痛欲绝，让学生知道香港、澳门很想回来，在列强的欺凌下，心儿千疮百孔，痛不欲生。接着我提出了一个关键的问题：“同学们，香港、澳门如此渴望回归，他们如何才能回来呢？”学生说：“只有祖国强大了才能回来。”“只有国富民强，才能回来。”“只有将侵略者打败才能回来。”在这关键时刻，我播放了香港、澳门政权交接仪式，学生知道原来香港澳门分于1997年7月1日、1999年12月20日回到了祖国的怀抱。播放课件的过程中，一些学生被深深地感动了，留下了为祖国骄傲自豪的热泪。接着我又播放了张也的《走进新时代》，推波助澜，升华了这种强烈的民族自豪感。

       最终，我和学生回到现实，总结历史，这七子中还有一子未回归，还与祖国母亲隔海相望，虽然我们强大了，但我们中国还是发展中国家，还不是特别强大，还不是最强大，台湾回归的重任，这一耻辱的雪洗，要靠在坐的每一位学生了。

       学完内容，重重的收获，学生的心情是复杂的，我的心情也是复杂的——为曾经的久别而伤心，为祖国的强大而自豪，为台湾至今未回而忧心。

       祖国啊，母亲，无论我身在何处，你永远都是我的母亲。

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